Boshlang‘ich sinf mikrodars ishlanmasining texnologik xaritasini yaratish usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18907831Аннотация
Pedagogik mahorat markazida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotgan kurs tinglovchilarining
yakuniy attestatsiyasi jarayonida ularning nazariy bilimlari hamda amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini baholash
muhim ahamiyat kasb etadi. Yakuniy attestatsiya odatda yakuniy nazorat ishi va sinovi shaklida, xususan loyiha ishi
hamda mikrodars taqdimotini himoya qilish orqali amalga oshiriladi. Mazkur jarayonda mikrodarsni samarali tashkil etish
va uning metodik jihatdan puxta rejalashtirilishi muhim hisoblanadi. Shu bois ushbu maqolada mikrodars ishlanmasining
texnologik xaritasini yaratish usullari hamda uni ta’lim jarayonida qo‘llashning metodik jihatlari tavsiya etiladi
Ключевые слова
dars, mikrodars, texnologik xarita, loyiha ishi, mutaxassislik ishi, SMART, kasbiy mahorat, taqdimotБиблиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi “Maktabgacha va maktab ta’limi tashkilotlari xodimlarini
uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-231-sonli
qarori: https://lex.uz/ru/docs/-6981085
2. I. Haydarova, O. Usmanova. 3-sinf “Tarbiya” fani. – T.: Novda nashriyoti, 2023.
3. G. Yusupova. “Ulıwma bilim beriw mekteplerinde innovaciyalıq pedagogikalıq texnologiyalardan paydalanıw”. – Nókis:
“Qaraqalpaqstan”, 2016.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование
