Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarida qadriyatlar tizimini shakllantirishning samarali yo‘llari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18976083Ключевые слова:
qadriyatlar tizimi, aksiologik yondashuv, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik faoliyat, insonparvarlik, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, ta’lim jarayoniАннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarida qadriyatlar tizimini shakllantirishning samarali
usullari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda bo‘lajak va amaliyotdagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida
milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan kasbiy faoliyat ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek,
ta’lim jarayonida aksiologik yondashuv asosida qadriyatlar tizimini shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik
shart-sharoitlar,
metodlar va interfaol texnologiyalar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarini
kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonida qadriyatga yo‘naltirilgan yondashuvni takomillashtirishga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni: https://lex.uz/docs/-
5013007
2. Usmanova O., Risyukova Y. “Tarbiya” 3-sinf. – Toshkent: “Novda”, 2023.
3. Xodjayev B. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik. – Toshkent: “Sano-standart”, 2017.
4. Mardonov Sh. Pedagogik aksiologiya. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: “Fan va texnologiyalar”, 2003.
5. Mardonov Sh. Yangi ta’limiy qadriyatlar asosida pedagog kadrlarni tayyorlash va malakasini oshirish. – Toshkent:
“Fan”, 2006.
6. Hojiyeva Z. Didaktik tizimini modellashtirish orqali o‘qituvchi va o‘quvchi munosabatlarini insonparvarlashtirish (boshlang‘
ich ta’lim misolida). Diss. – Toshkent, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
