Oliy ta’limda ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni baholash mezonlari: falsafa fanining o‘quv jarayoniga integratsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18976232Ключевые слова:
oliy ta’lim, ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalar, baholash mezonlari, falsafa fani, tanqidiy fikrlash, integratsiya, pedagogik metodologiyaАннотация
Ushbu maqola zamonaviy oliy ta’lim muassasalarida talabalar ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarini shakllantirish
va baholash jarayonida falsafa fanining o‘rni hamda integratsiya imkoniyatlarini ilmiy asosda tahlil qiladi. Tadqiqotda
ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni aniqlash, ularni baholash mezonlarini ishlab chiqish va falsafa fanining
metodologik vositalari orqali ushbu kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari o‘rganilgan. Shuningdek, maqolada
talabalarda tanqidiy fikrlash, axloqiy va madaniy qadriyatlarni idrok etish hamda ijtimoiy mas’uliyat hissini shakllantirish
jarayonida falsafa fanining integrativ yondashuvlari batafsil tahlil qilingan
Библиографические ссылки
1. Abdugafurovich T. T. Bo‘lajak o‘qituvchilarda ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni shakllantirishda vatanparvarlik tarbiyasining
pedagogik asoslari // Fergana Methodical School. – 2025. – № 2. – С. 110-117.
2. Lutfilloyeva M. U. Q., Yusubov J. K. Yangi O‘zbekiston sharoitida yosh avlod tarbiyasining strategik yo‘nalishlari // Oriental
Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences. – 2025. – Т. 5. – № 3. – С. 39-46.
3. Almuratova G. Milliy tarbiya tizimida milliy tilning o‘rni (jadid pedagoglari qarashlari misolida) // Maktabgacha va maktab
ta’limi jurnali. – 2025. – Т. 3. – № 10.
4. Mengaliyevna N. S. Bo‘lajak pedagoglarda tayanch ma’naviy kompetensiyalarni rivojlantirishda huquqiy madaniyatning
pedagogik ahamiyati // Fergana Methodical School. – 2025. – № 2. – С. 161-166.
5. Ortiqova Z., Nurmuhammedova D. Bo‘lajak o‘qituvchilar uchun pedagogik deontologiyaning ahamiyati // Журнал
академических исследований нового Узбекистана. – 2025. – Т. 2. – № 2. – С. 134-137.
6. Shermuhammadov B., Baratov B. Bo‘lajak o‘qituvchilarni uzluksiz ma’naviy tarbiya jarayonida ma’naviy-madaniy fazilatlarini
rivojlantirish shart-sharoitlari // Farg‘ona davlat universiteti ilmiy jurnali. – 2023. – № 1. – С. 3-3.
7. Rasulova S., Musayev O. Kompetensiyaviy yondashuv asosida talabalarni ma’naviy-ma’rifiy faoliyatga tayyorlashning
texnologiyalari samaradorligi // Теоретические аспекты становления педагогических наук. – 2024. – Т. 3. – № 16.
– С. 115-118.
8. Kamolov A. J. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar mutasaddilarining ijtimoiy-pedagogik kompetensiyalari // Inter Education &
Global Study. – 2024. – № 5 (1). – С. 367-375.
9. Muxsiyeva A. Ma’naviy taraqqiyotni ta’minlashda tarbiya texnologiyalaridan foydalanish samaradorligi // Maktabgacha
va maktab ta’limi jurnali. – 2023. – Т. 1. – № 1.
10. Xaydarova L. Madaniyatshunoslik yondashuvi asosida talabalarda axloqiy va estetik kompetentlikni rivojlantirish //
Science and Innovation. – 2023. – Т. 2. – № Special Issue 9. – С. 70-72.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
