Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish jarayonlarida pedagogik-psixologik bilimlarning ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18976574Ключевые слова:
ta’lim-tarbiya, bilim, ko‘nikma, malaka, tarbiyachi, texnologiya, interfaol metodlar, pedagog, rivojlanish, tadqiqot, yosh davrlariАннотация
Ushbu maqolada pedagog mutaxassislarning pedagogik va psixologik jihatdan doimiy ravishda o‘z ustida
ishlashi, muntazam ravishda pedagogika va psixologiya fanining dolzarb muammolari, zamonaviy ta’limning eng yangi
interfaol usullari hamda ta’lim texnologiyalari va yutuqlari bilan tanishib borishi zarurligi yoritilgan. Shuningdek, ularning
ta’lim-tarbiya bilan bevosita va bilvosita bog‘liq jarayonlari ilmiy jihatdan o‘rganilgan. Maktabgacha ta’lim mutaxassislari
tarbiyalanayotgan bolalarni har tomonlama yetuk shaxs sifatida tarbiyalashda o‘z bilim va malakalarini doimiy ravishda
takomillashtirib borishlari lozim
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev tomonidan 2019-yil 16-dekabrdagi O‘RQ-595-sonli “Maktabgacha
ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni https://lex.uz/ru/docs/-4646908
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 08.05.2019-yildagi PQ-4312-sonli “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori https://lex.uz/ru/docs/-4327235
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (n.d.). O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti rasmiy sayti. https://president.uz/uz
4. Asranboyeva, M. H. (n.d.). Psikhologicheskoye vliyaniye roditelskikh otnosheniy v semye na obrazovaniye detey.
Vestnik integrativnoy psikhologii.
5. Asranboyeva, M. H. (2024). Bola shaxsining shakllanishiga oila muhitining ta’siri. Science and Education, 5(11), 177–
182.
6. Kamolova, A. (2022). Yosh avlodni tarbiyalashda xalq pedagogikasining manbalarini o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari.
Fan va ta’lim ilmiy jurnali, 3, 590–592.
7. Kamolova, A. O., & Akramjonova, F. A. (2024). Pedagogik faoliyat jarayonlarida innovatsion ta’lim texnologiyalari orqali
pedagoglar salomatligini saqlash. Ekonomika i sotsium, 6-1(121), 302–305.
8. Poddyakov, N. M. (1977). Maktabgacha yoshdagi bolaning tafakkuri. Moskva: Pedagogika.
9. O‘runtoyeva, G. A. (2010). Bolalar psixologiyasi. Moskva: Akademiya.
10. Vygotsky, L. S. (1999). Voprosy detskoy psikhologii [Bolalar psixologiyasi masalalari]. Moskva: SPB.
11. Xayrullayev, M. M. O‘. G‘. L., & Kamolova, A. O. Q. (2024). Kimyo fanlarini o‘qitishda rolli o‘yinlardan foydalanishning
pedagogik imkoniyatlari. Science and Education, 5(11), 187–190.
12. Yusupova, R. (1993). Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
