Maktabgacha ta’limda ma’naviy-axloqiy tarbiyani amalga oshirish usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19049455Ключевые слова:
ma’naviyat, axloqiy tarbiya, maktabgacha ta’lim, milliy qadriyatlar, odob, intizom, tarbiyachining shaxsiy namunasi.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida bolalarda ma’naviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirishning
asosiy usullari, ularning mazmuni va vositalari keng yoritilgan. Maqolada ma’naviy-axloqiy tarbiyaning milliy va tarixiy
xususiyatlari, xalq og‘zaki ijodining tarbiyaviy roli, tarbiyachining shaxsiy namunasi hamda ijobiy emotsional muhitning
bolalarning axloqiy rivojlanishidagi ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2021.
2. Hasanboyeva O., Mavlonova R., Yo‘ldosheva Sh. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: “Fan”, 2020.
3. Ashirova S.B. Bola faoliyatida pozitiv-kommunikativ sifatlar tushunchasining mohiyati. – Academic Research in Educational
Sciences, 4 (TMA Conference), 2023, 106–110-b.
4. Sherovna A.M. Oilada maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash. – Finlandiya xalqaro
ta’lim ilmiy jurnali: Ijtimoiy fanlar va gumanitar fanlar, 11(4), 2023, 624–627-b.
5. Do‘stmuhamedova Sh.A. va boshqalar. Umumiy psixologiya (2-kitob): Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. Darslik.
– Toshkent, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
