Maktab o‘quvchilarida stressga barqarorlik namoyon bo‘lishining psixologik tahlili

Авторы

  • Ismoilova N. Z. Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19181677

Аннотация

Maktab o‘quvchilari hisoblangan o‘smirlarda stress holatining namoyon bo‘lishiga oid empirik ma’lumotlar
tahlil qilinadi. Stressga barqarorlikning darajaviy ifodalanish jihatlari o‘smirlik davrining yosh xususiyatlari bilan
bog‘liq holda izohlanadi. Tadqiqot natijalari xorijiy va o‘zbek psixolog olimlarining ilmiy ishlari bilan qiyosiy tahlil asosida
solishtiriladi.

Ключевые слова

o‘smir, qo‘zg‘atuvchilar, reaksiya, stressga barqarorlik, frustratsion tolerantlik, koping strategiyalari, konstruktiv usullar.

Биография автора

  • Ismoilova N. Z.


    O‘zMPU, Amaliy psixologiya kafedrasi professori

Библиографические ссылки

1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – T.: “O‘zbekiston”, 2022. – 440 b.

2. Амирхан Д., Зимбардо Ф., Бойд Д.ж. Парадокс времени. Новая психология времени, которая улучшит вашу

жизнь. – СПб.: Речь, 2010. – 112 с.

3. Ismoilova N.Z. O‘smirlarda stressga barqarorlikni oshirishning psixologik determinantlari // dis. avtoreferati (PhD)

19.00.06 – Yosh va pedagogik psixologiya. Rivojlanish psixologiyasi. – Toshkent, 2020. – 48 b.

4. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. – Самара:

Издательский дом “БАХРАХ-М”, 2001. – 672 с.

Загрузки

Опубликован

2026-03-16

Выпуск

Том 4 № 3 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Maktab o‘quvchilarida stressga barqarorlik namoyon bo‘lishining psixologik tahlili. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.19181677

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 3 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali