O‘zini tarbiyalash (self-development) g‘oyasining Ibn Sino ta’limotidagi o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19229825Ключевые слова:
Ibn Sino, o‘zini tarbiyalash, self-development, ruhiy va axloqiy rivojlanish, pedagogik metodlar, shaxsiy rivojlanish paradigmasi, falsafa ta’limotiАннотация
Ushbu maqola Ibn Sino (Avitsenna) ta’limotida o‘zini tarbiyalash g‘oyasining nazariy va amaliy jihatlarini
o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqot jarayonida Ibn Sino insonning ruhiy, aqliy va axloqiy rivojlanishidagi metodologik asoslar,
o‘zini tarbiyalash prinsiplari hamda ularning shaxsiy hayotdagi ahamiyati tahlil qilindi. Shuningdek, maqolada XIX–XX
asrlar falsafa va pedagogika tadqiqotlari bilan bog‘liq zamonaviy ilmiy nazariyalar, shuningdek, chet el olimlarining ushbu
mavzuga doir fikr-mulohazalari integratsiya qilindi. Tadqiqot natijalari o‘zini tarbiyalash jarayonini nazariy jihatdan tizimlashtirish
va amaliyotda pedagogik metodlar bilan uyg‘unlashtirish imkonini beradi, shuningdek, zamonaviy shaxsiy rivojlanish
paradigmasida Ibn Sino ta’limotining dolzarbligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Turg‘unboyev K., Tolipov M., Oxunov I. Ijtimoiy pedagogika asoslari: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2008.
2. Alimova K. D. Abu Ali ibn Sino: inson kamolotida innovatsion pedagogik-psixologik qarashlar // Tanqidiy nazar, tahliliy
tafakkur va innovatsion g‘oyalar. – 2025. – T. 1. – № 1. – B. 79–82.
3. Xamidova M. U. Maxsus pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
4. Kodirova S. A. Buyuk mutafakkir Abu Ali ibn Sinoning ma’naviy-ma’rifiy qarashlari. – Toshkent, 2025.
5. Hasanboyev J. va boshq. Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi). – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va
o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nashri, 2011.
6. Tolibov S. O. Pedagogik fikrda mahorat tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahoratining pedagogik imkoniyatlari //
Pedagogik islohotlar va ularning yechimlari. – 2026. – T. 18. – № 2. – B. 333–336.
7. Mamurov B. Umumiy pedagogika: darslik. – Toshkent, 2020.
8. Dostanova K. Ibn Sino asarlarida emotsiyalarning shaxs faoliyatiga ta’siri talqini // Maktabgacha va maktab ta’limi
jurnali.
9. Ochilov M., Ochilova N. Oliy maktab pedagogikasi. – Toshkent, 2014.
10. Rahmonqulova N. X., Matnazarova K. O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent, 2010.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
