Чеховские традиции в прозе ХХ века (Бунин, Платонов, Шукшин)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19381797Ключевые слова:
Oliy ta’lim, mustaqil ish, nostandart testlar, metodik tavsiyalar, tanqidiy fikrlash, baholash mezonlari, kognitiv faollik, ta’lim samaradorligiАннотация
Oliy ta’lim tizimida talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etishda nostandart testlardan foydalanishning
o‘ziga xos xususiyatlari va samaradorligi yoritiladi. Zamonaviy ta’limda asosiy e’tibor talabaning mustaqil bilim olishiga
qaratilib, an’anaviy baholash usullarining ijodiy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishdagi cheklanganligi asoslab beriladi.
Nostandart test turlari – krossvord-testlar, vaziyatli (keys) testlar, zanjirli topshiriqlar hamda mantiqiy xatolarni aniqlashga
yo‘naltirilgan vazifalarning metodik afzalliklari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida ushbu metodlarning talabalarning o‘quv
materialini o‘zlashtirish darajasiga ta’siri qiyosiy jihatdan o‘rganildi. Keltirilgan metodik tavsiyalar mustaqil ishlarni samarali
tashkil etish, ularni nazorat qilish bilan birga, talabalarda fanga nisbatan barqaror motivatsiyani shakllantirishga xizmat
qiladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi “Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-5847-son Farmoni: https://lex.uz/docs/-4545884
2. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006. – 45–62-bb.
3. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. – New York: Longman, 2001.
– 67–75-bb.
4. Begimqulov U.Sh. Oliy ta’lim muassasalarida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishning
ilmiy-nazariy
asoslari. – Toshkent: “Fan”, 2007. – 56–62-bb.
5. Biggs, J., & Tang, C. Teaching for Quality Learning at University. – McGraw-Hill Education, 2011. – 78–85-bb.
6. Bloom, B. S. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. – New York: Longmans,
Green, 1956. – 201–218-bb.
7. Gulyamov S.S. Oliy ta’limda masofaviy o‘qitishni tashkil etish metodikasi: o‘quv-uslubiy qo‘llanma. – Toshkent, 2020.
– 34–52-bb.
8. Muslimov N.A. va boshqalar. Kasbiy ta’lim metodikasi. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2015. – 112–118-bb.
9. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tadbiqiy asoslari. – Toshkent: “Fan”, 2006. – 89–112-bb.
10. Ziyomuhammedov B. Pedagogika. – Toshkent: “Iqtisod-moliya”, 2006. – 112–128-bb.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
