Kelajak pedagog shaxsini rivojlantirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining psixologik ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19381928Аннотация
Kelajak pedagog shaxsini rivojlantirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bilan bog‘liq bilim va
ko‘nikmalarni shakllantirishning zarurati hamda dolzarbligi ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Maqolada raqamli ta’lim muhiti
sharoitida pedagogning kasbiy va psixologik rivojlanishiga AKTning ta’siri yoritiladi
Ключевые слова
axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, sun’iy intellekt, texnologiya, kelajak pedagogi, raqamli savodxonlik.Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni: https://lex.uz/docs/-
5013007
2. G. Boymurodova, N. Tosheva. Ta’lim tizimini modernizatsiyalashtirish jarayonida o‘qituvchi kasbiy kompetentligini
uzluksiz rivojlantirish – davr talabi // Uzluksiz ta’lim, 2012-y.
3. Обучение цифровым навыкам: модели цифровых компетенций. http://obzory.hr-media.ru/cifrovye_navyki_sotrudnika
4. Солдатова Г.У., Нестик Т.А., Рассказова Е.И., Зотова Е.Ю. Цифровая компетентность подростков и родителей.
Результаты всероссийского исследования. – М.: Фонд развития интернет, 2013.
5. Икромова М.Н. Рақамли тафаккур ва уни таълимга жорий этиш масалалари (илмий манбалар таҳлили) //
Современное образование (Узбекистан), 2021-y., №3 (100). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ra-amlitafakkur-
va-uni-talimga-zhoriy-etish-masalalari-ilmiy-manbalar-ta-lili (дата обращения: 17.10.2025).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование