Boshlаng‘ich sinf o‘quvchilаridа tаnqidiy tаfаkkur ko‘nikmаlаrini shаkllаntirishning pedagogik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19387262Ключевые слова:
tanqidiy tafakkur, fikrlash, o‘qitish texnologiyalari, psixologik jihatlar, pedagogika, didaktik talablar, o‘quvchiАннотация
Bugungi kunda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy tafakkur ko‘nikmalarini shakllantirish texnologiyasini
amaliyotga joriy etish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Chunki tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini egallash o‘quvchilarga
zamonaviy dunyoda samarali faoliyat yuritish, faol o‘quvchilar bo‘lish va hayotiy muammolarni hal qilish imkonini
beradi.
Библиографические ссылки
1. Tolipov O‘. Tajriba-sinov ishlarini o‘tkazishda yangi pedagogik texnologiyalar // Xalq ta’limi. 2013. № 2-3. 63-68-betlar.
2. Ibragimov G.N. Interfaol o‘qitish metodlari va texnologiyalari asosida talabalarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish.
Dissertatsiya. Toshkent, 2017. 154-bet.
3. Ro‘ziqulova N.Sh. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida o‘quv-biluv motivlarini shakllantirish. Qo‘llanma.
Toshkent, 2013. 188-bet.
4. O‘tanov U.Q. Auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlar jarayonida talaba ma’naviyatini rivojlantirish texnologiyasi. Toshkent,
2018. 15-bet.
5. Abduqodirov A.A., Pardayev A. Pedagogik texnologiyalarga oid atamalarning izohli lug‘ati. Toshkent: Fan va texnologiyalar,
2012. 44-bet.
6. Maxammatova Ma’muraxon Jalilovna. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy tafakkur ko‘nikmalarini shakllantirish
texnologiyasi (3-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi fani misolida). Toshkent, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
