Raqamli texnologiyalar yordamida arifmetik ko‘nikmalarni mustahkamlash: zamonaviy ta’limdagi innovatsion yondashuvlar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19387339Ключевые слова:
arifmetika, raqamli texnologiyalar, gamifikatsiya, adaptiv ta’lim, matematika ko‘nikmalari, interaktiv dasturlar.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich va o‘rta maktab bosqichlarida arifmetik ko‘nikmalarni shakllantirishda
raqamli texnologiyalarning o‘rni va samaradorligi tahlil qilingan. Maqolada interaktiv dasturlar, mobil ilovalar va sun’iy
intellektga asoslangan adaptiv o‘quv platformalaridan foydalanishning psixologik-pedagogik jihatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot
natijalari shuni ko‘rsatadiki, an’anaviy usullar bilan solishtirganda raqamli vositalardan foydalanish o‘quvchilarning
motivatsiyasini oshiradi, xatolarni tezda aniqlash imkonini beradi va hisoblash tezligini sezilarli darajada yaxshilaydi.
Библиографические ссылки
1. Clark R. C., Mayer R. E. E-learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers
of Multimedia Learning. – Wiley, 2016. – 456 p.
2. Papert S. Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. – Basic Books, 1980. – 325 p.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’limda raqamli texnologiyalarni joriy etish konsepsiyasi.
– Toshkent, 2023. – 28 p.
4. Holcomb L. B., et al. The Impact of Gamification on Elementary Students’ Mathematical Achievement // Journal of
Educational Technology. – 2020. – Vol. 15, №3. – P. 45–58.
5. Qodirov A., Mirzayev M. Zamonaviy ta’limda AKTdan foydalanishning pedagogik asoslari // Fan va ta’lim jurnali. –
2022. – №4. – P. 12–18.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
