Maktabgacha yoshdagi bolalarda ayrim emotsional holatlar (injiqlik va emotsional reaktivlik)ni boshqarish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19394877Ключевые слова:
injiqlik, emotsional reaktivlik, maktabgacha yosh, emotsional rivojlanish, pedagogik yondashuv, sensor o‘yinlar, ijobiy intizom, oilaviy muhit, temperament, emotsional tarbiyaАннотация
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda uchraydigan injiqlik va emotsional reaktivlik holatlarining
psixologik mohiyati hamda ularni boshqarishning samarali pedagogik usullari tahlil qilingan. Tadqiqotda injiqlik
bolaning emotsional yetilmaganligi, mustaqillikka intilishi va ichki hamda tashqi talablar o‘rtasidagi nomutanosiblik natijasi
sifatida izohlangan. Xorijiy va mahalliy olimlarning nazariy qarashlari asosida ushbu holatning biologik, psixologik, oilaviy
va pedagogik omillari yoritilgan. Amaliy tadqiqot jarayonida turli pedagogik yondashuvlar (sensor o‘yinlar, rolli o‘yinlar,
ijobiy intizom, emotsional qo‘llab-quvvatlash)ning samaradorligi aniqlangan. Tadqiqot asosida bolalarning emotsional
rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi
Библиографические ссылки
1. Chess, S., & Thomas, A. (1996). Temperament in clinical practice. New York: Guilford Press.
2. Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. New York: Bantam Books.
3. Karimova, K. K. (2010). Psixologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.
4. Nishonova, Z. (2016). Maktabgacha ta’lim psixologiyasi. Toshkent: Fan nashriyoti.
5. Ochildiyeva, N. (2020). Emotional reactivity in early childhood development: Temperament and environmental factors.
Uzbek Journal of Psychology, 4(2), 45-52.
6. Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. New York: International Universities Press.
7. Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. New York: Macmillan.
8. To‘raqulov, M. (2018). Emotsional tarbiya va bolalarda o‘zini boshqarish ko‘nikmalari. Toshkent: TDPU.
9. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard
University Press
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
