Boshlang‘ich ta’limda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektdan foydalanishning samaradorligi.

Авторы

  • Mirzavali Qo‘chqorov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19397208

Ключевые слова:

boshlang‘ich ta’lim, raqamli texnologiyalar, sun’iy intellekt, innovatsion yondashuv, interaktiv ta’lim, ta’lim sifati, individual yondashuv, raqamli platformalar, o‘quv jarayoni, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), pedagogik samaradorlik, mustaqil fikrlash.

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektdan foydalanishning
samaradorligi tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar, xususan, raqamli vositalar va sun’iy
intellekt asosidagi platformalar o‘quvchilarning bilim olish jarayonini yanada qiziqarli, interaktiv va samarali tashkil etishga
xizmat qilayotgani yoritib beriladi. Shuningdek, mazkur texnologiyalar yordamida individual yondashuvni ta’minlash,
o‘quvchilarning
mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda o‘qituvchining ish samaradorligini oshirish imkoniyatlari
ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot davomida raqamli texnologiyalarni joriy etishdagi muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari
ham tahlil qilinadi. Natijada, boshlang‘ich ta’limda sun’iy intellekt va raqamli vositalardan oqilona foydalanish ta’lim sifatini
oshirishning muhim omillaridan biri ekanligi asoslab beriladi

Биография автора

  • Mirzavali Qo‘chqorov

    Namangan viloyati pedagogik mahorat Markazi
    maktabgacha, boshlang‘ich va maxsus ta’lim metodikalari
    kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi farmoni. – Toshkent,

2020.

2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

3. Shavkat Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2022.

4. Владимир Роберт. Информационне технологии в образовании. – Москва: Просвешчение, 2018.

5. Sugata Mitra. The Future of Learning. – London, 2019.

6. Andreas Schleicher. World Class: How to Build a 21st-Century School System. – Paris: OECD Publishing, 2018.

7. UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities. – Paris, 2019.

8. OECD. Digital Education Outlook. – Paris, 2021.

9. Pedagogika / M. Ochilov tahriri ostida. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

10. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bo‘yicha zamonaviy tadqiqotlar to‘plami. – Toshkent, 2021.

Опубликован

2026-03-16

Как цитировать

Boshlang‘ich ta’limda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektdan foydalanishning samaradorligi. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.19397208