Voyaga yetmaganlarda deviant xulq shakllanishida ijtimoiy-psixologik omillarning roli

Авторы

  • Mehribon Galdiyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19430266

Ключевые слова:

deviant xulq, voyaga yetmaganlar, ijtimoiy omillar, psixologik omillar, agressivlik, ijtimoiylashuv, o‘smirlik davri.

Аннотация

Mazkur maqolada voyaga yetmaganlarda deviant xulq shakllanishiga ta’sir etuvchi ijtimoiy-psixologik
omillar ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘smirlik davrining psixologik xususiyatlari, oilaviy muhit, tengdoshlar guruhi,
ta’lim muassasasi iqlimi hamda shaxsning individual psixologik sifatlari deviant xulqning yuzaga kelishida muhim determinant
sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijasida deviant xulq birgina individual muammo emas, balki ijtimoiylashuv
jarayonidagi buzilishlar natijasi ekanligi asoslab beriladi

Биография автора

  • Mehribon Galdiyeva

    Toshkent amaliy fanlar universiteti
    “Psixologiya” kafedrasi dotsenti, psixologiya
    fanlari bo‘yicha falsafa doktori,(PhD)

Библиографические ссылки

1. Айзенк Г.Ю. Структура личности человека. – Москва: Эксмо, 2019.

2. Bandura A. Social Learning Theory. – New York: General Learning Press, 1977.

3. Кон И.С. Психология ранней юности. – Москва: Просвещение, 1989.

4. Реан А.А. Психология девиантного поведения подростков. – Санкт-Петербург, 2018.

5. Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. – Москва, 2017.

6. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.

7. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent, 2019.

8. Галдиева, М.Д. (2022). Ўқувчилар миллий тарбиясига таъсир этувчи омилларни ўрганиш. Современное

образование (Узбекистан), (10 (119)), 57-65.

9. Merton R. Social Structure and Anomie // American Sociological Review.

10. Steinberg L. Adolescence. – New York: McGraw-Hill, 2016.

11. UNICEF. Adolescent development and participation report. – 2021

Опубликован

2026-04-02

Как цитировать

Voyaga yetmaganlarda deviant xulq shakllanishida ijtimoiy-psixologik omillarning roli. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19430266