Практическая работа по развитию логического мышления учащихся начальных классов через дидактические игры
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19487438Ключевые слова:
логическое мышление, учащиеся начальных классов, дидактические игры, познавательная активность, учебный процесс.Аннотация
В статье рассматривается практическая работа по развитию логического мышления учащихся
начальных классов посредством использования дидактических игр. Показано, что игровая деятельность является
эффективным педагогическим средством формирования у младших школьников логических операций, аналити-
ческого мышления, внимания и учебной самостоятельности. Результаты практической работы подтверждают, что
систематическое применение дидактических игр способствует активизации познавательной деятельности уча-
щихся, повышению интереса к обучению и более осознанному усвоению учебного материала
Библиографические ссылки
1. Абдуллаева Ш.Б. Использование игровых технологий в начальной школе. – Ташкент: Фан ва таълим, 2022. –
128 с.
2. Рахимова М.Т. Игра как средство формирования познавательной активности младших школьников. – Ташкент:
Насаф, 2020. – 142 с.
3. Хасанова Н.У. Методы развития логического мышления учащихся начальных классов // Журнал “Педагогика ва
психология”. – №2, 2021. – С. 37-41.
4. Юлдашев Ш.Х. Психолого-педагогические основы интеллектуального развития младших школьников. – Таш-
кент: Университет, 2019. – 156 с.
5. Ахмедова М.С. Дидактические игры на уроках русского языка и математики. – Самарканд: СамДПИ, 2023. – 134 с.
6. Давыдов В.В. Виды и формы развивающего обучения в начальной школе. – Москва: Просвещение, 1986. – 200 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
