Maxsus pedagogning kasbiy kompetentligi: zamonaviy yondashuvlar va muammolar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19516915Ключевые слова:
maxsus pedagogika, multisensorli yondashuv, defektologiya, inklyuziv ta’lim, korreksion–pedagogik faoliyat, innovatsion yondashuv, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), adaptiv o‘quv muhiti, kadrlar tayyorlash, pedagogik mahoratАннотация
Zamonaviy ta’lim tizimida, xususan, inklyuziv ta’lim sharoitida maxsus pedagoglarning kasbiy kompetentligini
shakllantirish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida mutaxassisning diagnostik, korreksion va texnologik ko‘nikmalariga
qo‘yilayotgan yangi talablar yoritiladi. Shuningdek, sohada kadrlar tayyorlash tizimidagi mavjud muammolar,
metodik yetishmovchiliklar hamda raqamli texnologiyalarni tatbiq etishdagi to‘siqlar aniqlanadi. Yakunda maxsus pedagoglarning
kasbiy mahoratini oshirish hamda innovatsion yondashuvlarni o‘quv jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha
amaliy tavsiyalar beriladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti qarori “2020–2025-yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash to‘g‘risida” – PQ–4860-son, 13-oktyabr 2020-yil, Toshkent.
2. Maxsus pedagogika (defektologiya asoslari) – Toshkent: “O‘qituvchi” nashriyoti, 2019.
3. Inklyuziv ta’lim asoslari (o‘quv qo‘llanma) – Toshkent: TDPU (Toshkent davlat pedagogika universiteti) nashri, 2021.
4. Logopediya (darslik) – Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti, 2018.
5. Defektologiya va maxsus pedagogika – Toshkent: “Yangi asr avlodi” nashriyoti, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
