Kognitiv rivojlanish zamonaviy ta’lim nazariyasida kompleks fenomen sifatida

Авторы

  • Madina Abdullayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19536488

Аннотация

Maqolada kognitiv rivojlanish tushunchasi keng yoritilib, u zamonaviy ta’lim tizimining muhim va kompleks
fenomeni sifatida talqin etiladi. O‘zbekiston ta’lim tizimida joriy etilayotgan istiqbolli yo‘nalishlardan biri – Montessori yondashuvi
doirasida kognitiv rivojlanishga xizmat qiluvchi asosiy metod va texnikalar ilmiy asosda tahlil qilinadi

Ключевые слова

kognitiv rivojlanish, ongli refleksiya, diqqat, idrok, xotira, nutq, tafakkur, ekvilibratsiya, assimilyatsiya, metakognitsiya.

Биография автора

  • Madina Abdullayeva

    Andijon davlat pedagogika instituti mustaqil tadqiqotchisi

Библиографические ссылки

1. 1. https://izoh.uz/uz

2. 2. Montessori, M. The Montessori Method. New York: Frederick A. Stokes Company, 1912.

3. 3. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University

4. Press, 1978.

5. 4. Bandura, A. Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall,

6. 1986.

7. 5. Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi “Fan” nashriyoti, 2008. – B. 123.

8. 6. Ausubel, D. P. Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Holt, Rinehart and Winston.

9. 7. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy

10. of Educational Objectives. New York: Longman, 2001.

11. 8. Zunnunov, A., Xotamov, N., Esonov, J. Adabiyot o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 1992. – B. 230.

12. 9. Safarova, R. G. Kognitiv pedagogikaga oid nazariy yondashuvlar (monografiya). Science and Innovation, 2023. – B.

13. 87.

Загрузки

Опубликован

2026-04-02

Как цитировать

Kognitiv rivojlanish zamonaviy ta’lim nazariyasida kompleks fenomen sifatida. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19536488

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 4 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali