Компенсация трудностей в обучении детей младшего школьного возраста, находящихся на длительном лечении.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19536898Ключевые слова:
младший школьный возраст, длительное лечение, госпитальная педагогика, компенсация трудностей обучения, индивидуализация обучения, адаптация образовательной программы, психолого-педагоги- ческая поддержка, учебная мотивацияАннотация
В данной статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты обучения младших школь-
ников, находящихся на длительном лечении. Автор анализирует специфику учебных трудностей, возникающих
под влиянием болезни и госпитальной среды, таких как повышенная утомляемость, снижение концентрации вни-
мания и эмоциональная тревожность. Обосновывается необходимость создания специальных условий: индиви-
дуализации образовательного маршрута, адаптации учебных программ и использования здоровьесберегающих
технологий. Особое внимание уделяется роли педагога в создании “ситуации успеха” и поддержании учебной
мотивации как средства социально-психологической реабилитации ребёнка
Библиографические ссылки
1. Алёхина С. В. Обучение детей с особыми образовательными потребностями: методические рекомендации. –
М.: МГППУ, 2021. – С. 45–52.
2. Амонашвили Ш. А. Гуманная педагогика. Актуальные вопросы воспитания и обучения в начальной школе. – М.:
Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2018. – С. 112–118.
3. Виноградова Н. Ф. Концепция начального образования: современные подходы и адаптация учебных программ.
– СПб.: Вентана-Граф, 2020. – С. 88–94.
4. Загвоздкин В. К. Формирующее оценивание в современной школе: теория и практика. – М.: Просвещение,
2019. – С. 34–41.
5. Кукушин В. С. Коррекционная педагогика: учебное пособие для учителей начальных классов. – Ростов н/Д:
МарТ, 2022. – С. 156–163.
6. Малофеев Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Обучение детей с особыми потребностями.
– М.: Просвещение, 2020. – С. 201–209.
7. Полат Е. С. Дистанционное обучение в системе госпитальной педагогики: индивидуальный подход. – М.: Ака-
демия, 2021. – С. 77–85.
8. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие. – М.: Логос, 2019. – С.
124–130.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
