Biologiya darslarida o‘quvchilarning ilmiy xabardorlik kompetensiyasini shakllantirishda mashq va masalalardan foydalanish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19570495Ключевые слова:
ilmiy xabardorlik, kompetensiya, 7-sinf biologiya, PISA, metodika, pedagogik texnologiya, biologik masalalar, mantiqiy fikrlashАннотация
Ushbu maqolada 7-sinf biologiya kursida o‘quvchilarning ilmiy xabardorlik kompetensiyasini shakllantirishda
tizimli mashq va masalalarning o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqotda an’anaviy topshiriqlarni xalqaro PISA baholash dasturi
talablariga moslashtirish metodikasi va dars samaradorligini oshirish bo‘yicha shaxsiy yondashuvlar bayon etilgan.
Maqolada keltirilgan metodik tavsiyalar biologiya o‘qituvchilari uchun amaliy qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Tolipova J.O. Biologiyani o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: “Fan va texnologiyalar”, 2012.
2. Tolipova J.O., G‘ofurov A.T. Biologiya o‘qitish metodikasi. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari biologiya o‘qituvchilari
uchun metodik qo‘llanma. – Toshkent: “Bilim”, 2004.
3. Zikrillaev A., Azimov I. Biologiya (Zoologiya): 7-sinf uchun darslik. – Toshkent: “Sharq”, 2021.
4. Sharifov A., va boshqalar. Tabiiy-ilmiy savodxonlikni baholash (PISA tadqiqotlari misolida). Metodik qo‘llanma. – Toshkent:
Ta’lim sifatini baholash markazi, 2020.
5. Bybee, R. W. (2009). The PISA 2006 Assessment of Scientific Literacy. Journal of Research in Science Teaching,
46(8), 865-883.
6. Jumaev, S. Z. (2021). The Importance of Developing Competence in Understanding and Interpreting Processes in
Biological Objects Through Problem Solving and Exercise. The American Journal of Social Science and Education
Innovations, 3(05), 503-507.
7. Biologiyadan masala va mashqlar yechish (sitologiya va genetika asoslari) [Matn]: o‘quv qo‘llanma / U.E. Raxmatov.
– Toshkent: “Tafakkur avlodi”, 2020. – 272-b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.