Boshlang‘ich ta’limda STEAM integratsiyasi: tajribalar va innovatsion yondashuvlar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19570978Ключевые слова:
STEAM ta’limi, boshlang‘ich ta’lim, integratsiya, fanlararo yondashuv, loyiha asosida o‘qitish, innovatsion metodlar, taqqosiy tahlil, o‘quv tajribasiАннотация
Mazkur maqolada STEAM elementlarini boshlang‘ich ta’lim jarayoniga integratsiya qilish tajribalari tahlil
qilinadi va turli ta’lim tizimlaridagi yondashuvlar qiyosiy jihatdan o‘rganiladi. Unda fanlararo integratsiya, amaliy faoliyatga
yo‘naltirilgan o‘qitish hamda o‘quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodik
yondashuvlar yoritiladi. Shuningdek, STEAM ta’limini joriy etishda loyiha asosida o‘qitish, muammoli ta’lim va raqamli
texnologiyalardan foydalanish tajribalari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’limda STEAM yondashuvining
samaradorligini oshirish yo‘llarini aniqlashga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Yakman, G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education.Virginia: STEAM Education
Publishing, 2008.
2. Capraro, R., Capraro, M., & Morgan, J. STEM Project-Based Learning: An Integrated Approach. New York: Springer,
2013.
3. Bybee, R. W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. Arlington: NSTA Press, 2013.
4. Sousa, D. A., & Pilecki, T. From STEM to STEAM: Using Brain-Compatible Strategies to Integrate the Arts. Thousand
Oaks: Corwin Press, 2013.
5. Honey, M., Pearson, G., & Schweingruber, H. STEM Integration in K–12 Education: Status, Prospects, and an Agenda
for Research. Washington, D.C.: National Academies Press, 2014.
6. Land, M. H. Full STEAM Ahead: The Benefits of Integrating the Arts into STEM. New York: Routledge, 2017.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
