Raqamli transformatsiya sharoitida pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning metodik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19571040Ключевые слова:
raqamli transformatsiya, pedagogik texnologiyalar, raqamli ta’lim, interaktiv o‘qitish, metodik model.Аннотация
Mazkur maqolada raqamli transformatsiya sharoitida pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ilmiy-nazariy
va metodik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni integratsiyalash jarayoni nafaqat
texnik yangilanish, balki didaktik va metodik yondashuvlarning transformatsiyasini ham talab etishi asoslab beriladi. Tadqiqot
doirasida pedagogik texnologiyalarning evolyutsiyasi, ularning raqamli muhitdagi o‘rni, interaktiv va adaptiv ta’lim
modellari hamda zamonaviy dars dizayni masalalari yoritiladi. Shuningdek, raqamli vositalar asosida o‘qitish samaradorligini
oshirishga xizmat qiluvchi metodik model taklif etiladi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, raqamli transformatsiya sharoitida
pedagogik texnologiyalarni tizimli qo‘llash ta’lim sifati, o‘quvchilarning kognitiv faolligi va motivatsiyasini sezilarli darajada
oshiradi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti farmoni PF-6079. “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasi. – Toshkent, 2020.
https://lex.uz/ru/docs/-5030957
2. Selevko G.K. Pedagogik texnologiyalar. – Moskva: Narodnoe obrazovanie, 2019.
3. Bates T. Teaching in a Digital Age. – Vancouver: BCcampus, 2022.
4. Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. – Athabasca University Press, 2021.
5. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education. – Boston: Center for Curriculum Redesign, 2023.
6. OECD. Education at a Glance. – Paris: OECD Publishing, 2024.
7. World Bank. Digital Skills Development Report. – Washington, 2025.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
