Bakteriofaglar tuzilishi va turlari (T-faglar) va ularning mikrobioekotizimdagi o‘rni mavzusini o‘qitish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19631576Ключевые слова:
bakteriofag, T-faglar, litik sikl, lizogen sikl, mikrobiologik ekotizim, Flipped Classroom, Case-study, fag terapiya, mikrobiota, biologiya ta’limiАннотация
Mazkur maqolada bakteriofaglarning tuzilishi, turlari, xususan T-faglar va ularning mikrobiologik ekotizimdagi
o‘rni ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, ushbu mavzuni zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida o‘qitish
metodikasi yoritilgan. Jumladan, Flipped Classroom (teskari sinf), Case-study (holat tahlili) metodlari hamda refleksiya
savollaridan foydalanishning samaradorligi ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari talabalarda mustaqil fikrlash, tahlil qilish
va biologik jarayonlarni chuqur anglash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Encyclopaedia Britannica. Bacteriophage: Definition, Structure and Life Cycle. https://www.britannica.com/science/
bacteriophage.
2. Muhamedov E. M., Eshboev E. X. Mikrobiologiya, immunologiya, virusologiya. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi,
2002. – 320 b.
3. Vorobyov A. A., Bykov A. S. Mikrobiologiya. – Moskva: Vysshaya shkola, 2003. – 400 b.
4. Pyatkin N. D., Krivoshein Yu. S. Mikrobiologiya va immunologiya. – Moskva: Meditsina, 1980. – 384 b.
5. Bacteriophages as Biotechnological Tools // Viruses (MDPI). – Basel: MDPI, 2019. – Vol. 11, No. 9. – Art. 845. – P.
1–20.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
