Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari va ularning matematik tafakkurini rivojlantirish imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19665816Ключевые слова:
matematik tafakkur, psixologik xususiyatlar, idrok, xotira, mantiqiy fikrlash, taqqoslash, umumlashtirish, tahlil, sintez, fazoviy tasavvur.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari, matematik tafakkur shakllanishi
va uning bosqichlari, koordinata tizimini o‘qitishda o‘quvchilarning psixologik xusiyatlari haqida so‘z etilgan. Shuningdek,
matematik tafakkurni rivojlantirish va uni shakllantirishning imkoniyatlari keng turda yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёев Тошкент ш., 2023 йил 20 апрель, ПҚ–128-сон.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoyev Toshkent sh., 2020-yil 7-may, PQ-4708-son.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son Farmoni “O‘zbekiston - 2030” strategiyasi
to‘g‘risida.
4. Jumayev M. Boshlang‘ich ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
5. G‘afforova T. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tafakkurining shakllanishi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
6. Ziyamuxamedov B. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent, 2021.
7. Petrovskiy, A.V. Psixologik rivojlanish va ta’lim. Moskva, 1981.
8. G‘oziyev, E. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining idrok jarayoni”. Toshkent, 2005.
9. Shabatova R. Boshlang‘ich ta’limda koordinata tizimini o‘rgatish: ilg‘or xorijiy va mahalliy tajribalar. – Central Asian
journal of academic research. Volume 3, Issue 05, Part 2, May - 2025, 101-102-b
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.