O‘quvchilarning ilmiy tafakkurini rivojlantirishda kimyo ta’limining o‘rni va o‘ziga xos jihatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19705701Ключевые слова:
ilmiy tafakkur, kimyo ta’limi, empirik bilim, nazariy bilim, eksperiment, abstraktsiya, induksiya, deduksiya, ilmiy metod, kompetensiyaАннотация
Mazkur maqolada kimyo ta’limida o‘quvchilarning ilmiy tafakkurini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari
tahlil qilinadi. Ilmiy va kundalik tafakkur o‘rtasidagi farqlar, ilmiy bilishning empirik va nazariy darajalari, shuningdek,
ilmiy tafakkurning funksiyalari va metodlari batafsil yoritilgan. Tadqiqot davomida kimyo darslarida tajriba, kuzatish,
modellashtirish
va mantiqiy usullar orqali o‘quvchilarda ilmiy fikrlashni shakllantirish mexanizmlari asoslab berildi. Natijalar
shuni ko‘rsatadiki, tizimli yondashuv, eksperimental faoliyat va integrativ metodlar o‘quvchilarning ilmiy tafakkurini
samarali rivojlantiradi.
Библиографические ссылки
1. Johnstone A.H. (2006). Chemical education research in Glasgow in perspective. Chemistry Education Research and
Practice.
2. Gilbert J.K., Treagust, D. (2009). Multiple Representations in Chemical Education. Springer.
3. Taber K.S. (2013). Modelling Learners and Learning in Science Education. Springer.
4. Lederman N.G. (2007). Nature of science: Past, present, and future. Handbook of Research on Science Education.
5. Omonov X.T. (2018). Kimyo ta’limida kompetensiyaviy yondashuv asoslari. Toshkent.
6. Abdullaeva Q. (2015). Kimyo o‘qitish metodikasi. Toshkent.
7. Tursunov A. (2020). Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. Toshkent.
8. Iskanderov, A. Y., Shomurotova, S. X., & Kamalova, N. (2020). Forming a methodology for developing students’ creativity
using creative methods in teaching chemistry to future chemistry teachers. International journal of discourse on
innovation, integration and education, 1(2), 1-5.
9. Камолова, Н. И. (2020). Совершенствование методики обучения химии в процессе работы школьного учителя
химии. In Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования (pp.
43-47).
10. Камолова, Н. И. (2020). Методы составления и решения методических вопросов с биохимическим составом.
In Лучшая научная статья 2020 (pp. 11-14).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
