Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga badiiy adabiyot vositasida ijtimoiy xulq madaniyati bilan tanishtirishning ahamiyati

Авторы

  • Shoxista Daminova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19708529

Ключевые слова:

maktabgacha ta’lim, badiiy adabiyot, aqliy rivojlanish, hissiy rivojlanish, ma’naviy tarbiya, til va nutq rivojlanishi, ijodkorlik, empatiya, qadriyatlar, mustaqil fikrlash

Аннотация

Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirish ularning aqliy, hissiy va ma’naviy
rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi. Ushbu yoshda bolalarning qiziqishlari va ko‘nikmalari tez shakllanadi hamda badiiy
adabiyot ularning umumiy rivojlanishiga katta ta’sir ko‘rsatadi. Badiiy adabiyot bolalarning til va nutq rivojlanishiga yordam
beradi, lug‘at boyligini oshiradi, ifodali nutqni shakllantiradi, tasavvurlarini boyitadi va ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantiradi.
Shu bilan birga, adabiyot bolalarning hissiy tarbiyasiga ham katta hissa qo‘shadi, ularga turli hissiyotlarni tushunish va
empatiya his qilish imkoniyatini beradi. Badiiy adabiyot bolalarga turli qadriyatlar va ma’naviy tushunchalarni o‘rgatadi,
bilimlarini kengaytiradi va o‘rganish qobiliyatlarini rivojlantiradi

Биография автора

  • Shoxista Daminova

    JDPU boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi kafedrasi katta o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Oʻzbekiston Respublikasining qonuni. Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida. – Toshkent, 2019-yil 16-dekabr, OʻRQ-

595-son. Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 17.12.2019-y., 03/19/595/4160-son. https://lex.uz/docs/-4646908

2. Shavkat Mirziyoyev. Erkin va farovon, demokratik Oʻzbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: Oʻzbekiston,

2016. – 56 b.

3. Abduhakimova M. K. Oʻzbekiston Respublikasida maktabgacha taʼlim tizimi taraqqiyotining tashkiliy-pedagogik asoslari

(1991-2000-yy.). – Avtoreferat, ped. fan. nomzodi, 2004. – 22 b.

4. Abdurahimova D. Xalq ogʻzaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash

tizimini takomillashtirish. – Ped. fan. doktori (DSc) avtoreferati. – Toshkent, 2020.

5. Abdurahimova D. A. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalq oʻyinlaridan foydalanish.

Bola va zamon ilmiy-ommabop jurnali. – Toshkent, 2020.

6. Babayeva D. R. Tevarak-atrofni oʻrganishda maktabgacha katta yoshdagi bolalarning bogʻlanishli nutqini rivojlantirish.

– Dissertatsiya, ped. fan. nomzodi. – Toshkent, 2001.

7. Babayeva D. R. Nutq oʻstirish nazariyasi va metodikasi (darslik). – Toshkent: “Barkamol fayz media”, 2018.

8. Berdaliyeva G. Maktabgacha ta’lim muassasalarida nutq oʻstirish mashgʻulotlarida bolalarni mustaqil fikrlashga oʻrgatish

metodikasini takomillashtirish. – Ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya avtoreferati. – Toshkent,

2019.

Опубликован

2026-04-16

Как цитировать

Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga badiiy adabiyot vositasida ijtimoiy xulq madaniyati bilan tanishtirishning ahamiyati. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19708529