O‘zbekistonda imkoniyati cheklangan bolalarni ijtimoiylashuvi ta’limni rivojlantirishning muhim vazifasi sifatida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19768768Ключевые слова:
imkoniyati cheklangan bolalar, ekologik balansning buzilishi, inklyuziv ta’lim, mehnat-kasbiy ta’lim, rivojlanishida og‘ir muammo, buzilishi, korreksion sinf, adaptiv dasturАннотация
Ushbu maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’lim tizimiga integratsiya qilishning
ijtimoiy-pedagogik va huquqiy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda maxsus ehtiyojli bolalarning sifatli ta’lim olish huquqini
ta’minlash, ularni ijtimoiy hayotga moslashtirish, umumta’lim muassasalari faoliyatiga korreksion yondashuvlarni joriy
etish masalalari yoritilgan. Shuningdek, inklyuziv ta’limni tashkil etishda xalqaro tajriba, milliy qonunchilik, maxsus va
umumiy ta’lim uyg‘unligi hamda L.S. Vigotskiy ta’limotining nazariy ahamiyati ochib berilgan. Muallif alohida ehtiyojli
bolalarni o‘qitishda individual yondashuv, moslashtirilgan o‘quv dasturlari, korreksion sinflar va kasbiy tayyorgarlikni
kuchaytirish inklyuziv ta’lim samaradorligini oshirishning muhim omili ekanini asoslaydi
Библиографические ссылки
1. Birlashgan millatlar tashkilotining “Ta’lim hamma uchun” Umumjahon Deklaratsiyasi
2. O‘zbekiston respublikasining “Bola huquqlari kafolatlari” haqidagi Qonun.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 13-oktyabrdagi “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim
berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4860-son qarori “2020-2025-yillarda O‘zbekiston
Respublikasida xalq ta’limi tizimini inklyuziv rivojlantirish konsepsiyasi.” https://lex.uz/ru/docs/5044711
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 12-oktyabrdagi “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga
ta’lim berish masalalariga oid normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida”gi 638-son qarori. https://lex.uz/
acts/567983
5. Выготский Л.С. Основы дефектологии. Учебник для вузов. Специалная литература. Санкт-Петербург, Лан, 2003
– с. 81-82.
6. U.Yu.Fayzieva O‘zbekiston respublikasida inklyuziv ta’lim klaster modelining nazariy asoslari./ Monografiya 2024y.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
