Tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla, ta’lim muassasasi hamkorlik ishlarini rivojlantirish usullari

Авторы

  • Nodira Toshpoʻlatova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19794377

Ключевые слова:

oʻsmir, tarbiyasi ogʻir bolalar, oila, muammoli oilalar, xatti-harakat, ijtimoiy-psixologik omillar, jismonan sogʻlom, aqlan yetuk, axloq, xulq-atvor mexanizmi, oila, mahalla, ta’lim muassasasi, ijtimoiylashuv jarayoni

Аннотация

Ushbu maqolada tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla va maktab hamkorligi usullari oʻrganilgan.
Tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla va maktab hamkorligida ma’naviy tadbirlar tashkil etish
orqali yoshlarga ijtimoiy odob me’yorlarini singdirish hamda shaxsni tarbiyalashdagi ahamiyati yoritilgan.

Биография автора

  • Nodira Toshpoʻlatova

    JDPU Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta’lim fakulteti
    Psixologiya kafedrasi katta oʻqituvchisi

Библиографические ссылки

1. Oʻzbekiston Respublikasining Qonuni, 23.09.2020 yildagi OʻRQ-637-son.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 28.01.2022 yildagi PF-60-son.

3. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 05.09.2018 yildagi PF-5538-son.

4. A.S Makeronko.A. S “Ota-ona va bola tarbiyasi” T.: “Oʻzbekiston” nashriyoti 2000 y. 408 b.

5. Mavlonova R. “Pedagogika” T. “Oʻqituvchi nashriyoti 2000-yil. 277-b.

6. Sodiqov B. “Deviant xulq bolalar psixologiyasi”, Termiz 2010-yil.72-b

Опубликован

2026-04-16

Как цитировать

Tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla, ta’lim muassasasi hamkorlik ishlarini rivojlantirish usullari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19794377