Maktabgacha yosh bosqichlarida muloqot ko‘nikmalarining rivojlanish xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19794427Ключевые слова:
maktabgacha yosh, muloqot ko‘nikmalari, ontogenez, kommunikativ kompetensiya, yosh xususiyatlari, metodika, o‘yin texnologiyalari, ijtimoiy moslashuvАннотация
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlariga mos holda muloqot ko‘nikmalarini
rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda 3-6 yoshli bolalarning ontogenetik rivojlanish
bosqichlarida muloqot ko‘nikmalarining shakllanish dinamikasi, kichik va katta maktabgacha yosh guruhlaridagi o‘ziga xos
xususiyatlar qiyosiy o‘rganilgan. Shuningdek, muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan yoshga oid metodik yondashuvlar,
o‘yin texnologiyalari va didaktik materiallar tizimi ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida bolalar bog‘chasi
tarbiyachilari uchun amaliy tavsiyalar berilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2020. - 48 b.
2. Nishonova, Z.T. (). Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2021 y., 6 b.
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarning muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish xususiyatlari. (2024). Pedagogik mahorat jurnali,
3(15), B.78. https://schoolperspektiva.ru/uz/turgenev-i-s/osobennosti-razvitiya-kommunikativnyh-sposobnostei-
detei-formirovanie/
4. Li.M., Chen, X. va Wang Y. (). Ota-ona bilan birga kitob o‘qish bolalarda so‘zlashish qobiliyatini yaxshilaydi. Computers
in Human Behavior, 2025, P.108. https://talimxabarlari.uz/65464/
5. Shoumarov G‘.B. (2020). Yosh davrlari psixologiyasi. - Toshkent: Ma’naviyat, P.11.
6. Qodirova, F.R., Toshpo‘latova, Sh.X. (2022). Maktabgacha pedagogika. - Toshkent: Tafakkur, 416 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
