Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning eshituv idrokini rivojlantrish texnologiyalari

Авторы

  • I. S. Xamrayeva Автор
  • Muxayyo Nuriddinova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19810153

Ключевые слова:

eshitish idroki, intellektual nogironlik, maktabgacha yoshdagi bolalar, inklyuziv ta’lim, eshitish mashqlari, multisensor yondashuv, fonemik xabardorlik, nutqni rivojlantirish, korreksion pedagogika, ta’lim texnologiyalari

Аннотация

Aqli zaif bo‘lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda eshitish idrokini rivojlantirish zamonaviy maxsus va
inklyuziv ta’limda dolzarb masala bo‘lib qolmoqda. Eshitish idroki nutqni o‘zlashtirish, kognitiv rivojlanish va ijtimoiy o‘zaro
ta’sirda asosiy rol o‘ynaydi; ammo, intellektual nogironligi bo‘lgan bolalar ko‘pincha kechiktirilgan yoki buzilgan eshitish
idrokini namoyon qiladilar. Ushbu maqolada ushbu populyatsiyada eshitish idrokini oshirishga qaratilgan zamonaviy texnologiyalar
va pedagogik yondashuvlar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda tovushni farqlash, fonemik xabardorlik va tinglashni
tushunishni yaxshilashda tizimli eshitish stimulyatsiyasi, takrorlash va individual aralashuv strategiyalarining samaradorligi
ta’kidlangan. Tadqiqot natijalari intellektual nogironligi bo‘lgan bolalarning yaxlit rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash uchun
erta aralashuv va innovatsion texnologiyalarni maktabgacha ta’lim muassasalariga integratsiya qilishning muhimligini
ta’kidlaydi.

Биографии авторов

  • I. S. Xamrayeva


    O‘zbekiston Milliy pedagogika Universiteti dotsenti, PhD

  • Muxayyo Nuriddinova

    O‘zbekiston Milliy pedagogika Universiteti
    Maxsus pedagogika va Inklyuziv ta’lim fakulteti
    Oligofrenapedagogika mutaxassisligi 1-kurs magistranti

Библиографические ссылки

1. Piaget J. The Psychology of the Child. - New York: Basic Books, 1969.

2. Frith U. Autism: Explaining the Enigma. - Oxford: Blackwell Publishing, 2003.

3. Kirk S. A., Gallagher J. J. Educating Exceptional Children. - Boston: Houghton Mifflin, 1989.

4. Bishop D. V. M. Uncommon Understanding: Development and Disorders of Language Comprehension in Children. -

London: Psychology Press, 1997.

5. Mayer R. E. Multimedia Learning. - Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

6. Qodirov B. X. Maxsus pedagogika. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

7. Po‘latova M. R. Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan korreksion ishlar. - Toshkent: Innovatsiya, 2021.

8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori. Inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. - Toshkent,

2020.

Опубликован

2026-04-22

Как цитировать

Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning eshituv idrokini rivojlantrish texnologiyalari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19810153