Boshlag‘ich ta’lim tabiiy fanlarini o‘qitishda o‘quvchilarning ijodkorligini shakllantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19841083Ключевые слова:
ijodkorlik, boshlang‘ich ta’lim, tabiiy fanlar, interfaol metodlar, innavatsion yondashuv.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta‘lim tabiiy fanlarini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirishning
pedagogik va metodik asoslari tahlil qilinadi. Shuningdek, ijodkorlikni shakllantirishga xizmat qiluvchi innovatsion
metodlar, interfaol usullar va amaliy masg‘ulotlarning samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarda
mustaqil fikrlash, hamda muammoli rivojlantirishga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Egamberdiyeva Y.X. Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish // Oriental Universiteti ilmiy jurnali. - 2026
2. Ergasheva H.M. Boshlang‘ich ta’limda ijodkorlikni rivojlantirish // Central Asian Journal of Multidisciplinary Research
and Management Studies. - 2025. - 2-son. - 118-b.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi metodik qo‘llanmalari STEAM Education Research bo‘yicha maqolalar
(Google Scholar, ResearchGate orqali)
4. Nuriddinova M.I. Tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 5141600 – ‘‘Boshlang‘
ich ta’lim va sport tarbiya ishi”
5. Jamolova Sh.S. Tabiiy fanlarni o‘qitishda zamonaviy interfaolmetodlardan foydalanish// Zenoda, 2022.
6. Xoliqov A. Pedagogik mahorat O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi.- T.: 2011.424 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
