Ingliz tilini o‘rgatishda talabalarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish metodlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19861726Ключевые слова:
kreativ kompetentlik, ingliz tili o‘qitish, LCRM metodi, loyiha asosida o‘qitish (PBL), refleksiv tahlil, oliy ta’lim, raqamli texnologiyalarАннотация
Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida ingliz tilini o‘rgatish jarayonida talabalarning
kreativ kompetentligini rivojlantirish oliy ta’lim tizimining ustuvor vazifalaridan biriga aylandi. Ushbu maqolada talabalarning
ijodiy fikrlash qobiliyatini oshirishda “lingvokreativ refleksiv o‘qitish metodi” (LCRM), loyiha asosida o‘qitish (PBL) va keysstadi
usullarining o‘rni hamda samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotning amaliy qismi Jizzax davlat pedagogika universiteti
talabalari ishtirokida o‘tkazilgan pedagogik eksperiment natijalariga asoslangan. Olingan natijalar an’anaviy yodlash
usulidan farqli ravishda, “tildan ijodiy foydalanish” (creativity through language) tamoyili talabalarning kognitiv va refleksiv
ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Statistik tahlillarga ko‘ra, tajriba guruhida refleksiv mezon bo‘yicha
samaradorlik koeffitsienti 1,173 barobar yuqori bo‘lgani aniqlandi. Maqolada raqamli platformalar va sun’iy intellekt vositalarining
talabalarda metakognitiv ko‘nikmalarni shakllantirishdagi ahamiyati ham yoritilgan. Tadqiqot yakunida o‘quv
dasturlarini ijodiy topshiriqlar bilan boyitish hamda baholash tizimini raqamlashtirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ilgari
surilgan. Xulosa qilib aytganda, kreativ yondashuv talabalarni global mehnat bozorida raqobatbardosh kadrlar sifatida
tayyorlashga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Xolmurodova D.X. Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kreativ kompetentliligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish.
Ped. fan. dokt. (DSc) diss. avtoreferati. - Toshkent, 2026.
2. Paiz J.M., Toncelli R., Kostka I. Artificial Intelligence, Real Teaching: A Guide to AI in ELT. University of Michigan Press,
2025.
3. “Kreativ fikrlash” fani bo‘yicha o‘quv-uslubiy majmua. Namangan Davlat Universiteti, 2023.
4. Methodological Recommendations for Teaching English (EMI) in Higher Education in Uzbekistan. British Council,
2020.
5. Boualem K. The Effectiveness of Project-Based Learning in Developing English Proficiency and Creativity. Dissertation,
University of Ghardaia, 2025.
6. Ergasheva F., Shukurova G. Fostering Creativity in the English Language Classroom. International Journal of AI, 2025.
7. Abdallah M.M.S. Scientific Research Methodology and Experimental Design in Education. Assiut University, 2025.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
