Ta’limda zamonaviy pedagogik innovatsiyalar va raqamli transformatsiya: bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarni tayyorlashning metodologik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19893748Ключевые слова:
pedagogik innovatsiyalar, raqamli transformatsiya, raqamli savodxonlik, sun’iy intellect, AKT-kompetentlik, PRESETT o‘quv dasturi, gamifikatsiya, masofaviy va aralash ta’lim.Аннотация
Mazkur maqolada globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida O‘zbekiston ta’lim tizimini rivojlantirishning
dolzarb masalalari tahlil qilingan. Tadqiqot ob’ekti sifatida oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarini
tayyorlash jarayonidagi innovatsion yondashuvlar tanlab olingan. Maqolaning maqsadi raqamli texnologiyalar va
innovatsion pedagogik modellarni qo‘llashning nazariy va metodik asoslarini ilmiy jihatdan asoslab berishdan iborat. Tadqiqotda
qiyosiy taqqoslash, pedagogik diagnostika va matematik-statistik tahlil kabi zamonaviy ilmiy metodlardan keng
foydalanildi. Olib borilgan tajriba-sinov ishlari natijasida raqamli vositalarning talabalar bilim samaradorligini 33 foizgacha
oshirishi statistik jihatdan isbotlandi. Shuningdek, sun’iy intellekt, gamifikatsiya va virtual borliq texnologiyalarining bo‘lajak
o‘qituvchilar kasbiy kompetentligini oshirishdagi o‘rni aniqlandi. Tahlillar jarayonida raqamli tafovut va o‘qituvchilarning
texnologik tayyorgarligi bilan bog‘liq mavjud muammolar ham ko‘rsatib o‘tildi. Xulosa sifatida ta’lim sifatini kafolatlash
uchun raqamli didaktika va etika bo‘yicha milliy standartlarni joriy etish tavsiya qilinadi.
Библиографические ссылки
1. Khudaykulov, H. J. (2013). Modern pedagogical technology is the basis of educational effectiveness. Tashkent: Navruz.
2. Mirziyoev, Sh. M. (2018). On approval of the development concept of the public education system by 2030. Tashkent.
3. Rahimov, O. D., et al. (2013). Modern educational technologies. Tashkent: Science and Technology Publishing House.
4. Redecker, C., & Punie, Y. (2017). European framework for the digital competence of educators: DigCompEdu. Luxembourg:
Publications Office of the European Union.
5. Strutynska, O., & Umryk, M. (2024). Digital transformation and STREAM education: interactive teacher guide. Kyiv.
6. Topuzov, O., & Alieksieieva, S. (2024). Opportunities for using artificial intelligence in the educational process. Ukrainian
Educational Journal, 1, 5-11.
7. Windeatt, S., Hardisty, D., & Eastment, D. (2000). The Internet in education. Oxford: Oxford University Press.
8. Akhmedova, Sh. (2020). Innovative pedagogical technologies to form future english teachers` professional competence.
Magistrlik dissertatsiyasi. O‘zMU.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
