Yangilanayotgan O‘zbekistonda tarix fani oqituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19894726Ключевые слова:
tarix ta’limi, kasbiy kompetensiya, pedagogik mahorat, innovatsion texnologiyalar, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim islohotlari, metodik asoslar, tarixiy tafakkur, o‘qituvchi salohiyati, zamonaviy pedagogika.Аннотация
Mazkur maqolada yangilanayotgan O‘zbekistonda tarix fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini
rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari tahlil etiladi. Ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar sharoitida
o‘qituvchilarning
kasbiy salohiyatini oshirish, ularning zamonaviy pedagogik yondashuvlar, innovatsion texnologiyalar
hamda kompetensiyaviy ta’lim tamoyillarini egallash darajasi muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot davomida tarix fani
o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalari tarkibi, ularning shakllanish omillari hamda samarali rivojlantirish mexanizmlari
ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada kompetensiyaga asoslangan yondashuvni ta’lim jarayoniga
joriy etishning metodik jihatlari, ilg‘or xorijiy tajribalar hamda milliy ta’lim tizimiga mos innovatsion metodlar tahlil
qilingan. Tadqiqot natijalari tarix o‘qituvchilarining kasbiy faoliyatini takomillashtirish, dars samaradorligini oshirish hamda
o‘quvchilarda tarixiy tafakkur va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Shulman, L. S. Signature pedagogies in the professions // Daedalus. – 2005.
2. Darling-Hammond, L. Teacher education around the world // European Journal of Teacher Education. – 2017.
3. Краевский, В. В. Основы педагогической теории. – Москва, 2004.
4. Хуторской, А. В. Компетентностный подход в образовании. – Москва, 2005.5.OECD. Teaching and Learning International
Survey (TALIS) Report. – Paris, 2019.
5. Perrenoud, P. Developing competencies in education. – Geneva, 2002.
6. Hargreaves, A. Teaching in the knowledge society. – New York: Teachers College Press, 2003.
7. Day, C. Teacher quality and professional development. – London, 2013.
8. Fullan, M. The new meaning of educational change. – New York, 2011.
9. Zimnyaya, I. A. Key competencies as a result of modern education. – Moscow, 2003.
10. Yo‘ldoshev, J. G‘. Pedagogik texnologiyalar va ta’lim samaradorligi. – Toshkent, 2010.
11. Hasanboyev, J. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent, 2012.
12. Karimov, I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent, 2008.
13. Abduqodirov, A. A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2015.
14. Qodirov, B. Ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent, 2019
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
