Raqamli transformatsiya sharoitida olimpiya ta’limini rivojlantirishning innovatsion mexanizmlari

Авторы

  • Jurabek Qodirov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19906821

Ключевые слова:

Olimpiya ta’limi, raqamli ta’lim, innovatsiya, sport pedagogikasi, Olimpiya qadriyatlari, yoshlar tarbiyasi, interaktiv metodlar, sog‘lom turmush tarzi

Аннотация

Mazkur maqolada raqamli transformatsiya sharoitida Olimpiya ta’limini rivojlantirishning zamonaviy yondashuvlari,
innovatsion metodlari hamda ularni ta’lim tizimiga joriy etish masalalari tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalarda
Olimpiya qadriyatlari – halollik, adolat, hamjihatlik va sog‘lom raqobatni shakllantirishda raqamli texnologiyalarning o‘rni
ochib beriladi. Muallif tomonidan Olimpiya ta’limini takomillashtirish bo‘yicha amaliy takliflar ishlab chiqilgan.

Биография автора

  • Jurabek Qodirov

    Namangan davlat universiteti,
    Sport faoliyati va jismoniy madaniyat kafedrasi katta o‘qituvchisi
    pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

Библиографические ссылки

1. International Olympic Committee. Olympic Charter. – Lausanne, 2023.

2. International Olympic Committee. Olympic Values Education Programme (OVEP): Toolkit. – Lausanne, 2022.

3. UNESCO. Quality Physical Education Guidelines for Policy-Makers. – Paris, 2015.

4. UNESCO. Education in a Digital World. – Paris, 2021.

5. Ministry of Sports of the Republic of Uzbekistan. O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish

konsepsiyasi. – Toshkent, 2020.

6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi. Yoshlar siyosatini rivojlantirishga oid qarorlar to‘plami. – Toshkent,

2021.

7. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi fanidan o‘quv

qo‘llanma. – Toshkent, 2019.

8. Thomas Arnold. Education and Moral Development in Sport. – London, 2010.

Опубликован

2026-04-22

Как цитировать

Raqamli transformatsiya sharoitida olimpiya ta’limini rivojlantirishning innovatsion mexanizmlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.19906821