Inkluziv ta’limda pedagoglarning mahorati va pedagogik innovatsiyalar

Авторы

  • Gullola Raxmonova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20010215

Ключевые слова:

Inkluziv ta’lim, pedagogik mahorat, innovatsiya, differensial yondashuv, tolerantlik, AKT, adaptiv o‘quv dasturlari.

Аннотация

Ushbu maqolada inkluziv ta’lim jarayonida pedagogik mahoratning tutgan o‘rni va ta’lim sifatini oshirishda
innovatsion texnologiyalarning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashda o‘qituvchilarga
qo‘yiladigan zamonaviy talablar va dars jarayonini individuallashtirish usullari tahlil qilingan.

Биография автора

  • Gullola Raxmonova

    Buxoro davlat pedagogika instituti
    Umumiy pedagogika kafedrasi katta o‘qituvchisi,
    pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Inklyuziv ta’limni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ–4860-son

qarori. – Toshkent, 2020.

2. F.U.Qodirova, D.A.Po‘latova “Inklyuziv ta’lim: nazariya va metodika” – Chirchiq: ChDPU, 2022

3. G‘aybullayeva, N. “Inklyuziv ta’lim asoslari”. – Toshkent: Noshir, 2021.

4. www.ziyouz.com

5. Mahmudov, B. X. (2022). O‘qituvchilarning inklyuziv ta’limga tayyorligi. PedagogikavaTa’limjurnali. №1(10), Toshkent:

Pedagog nashriyoti. - B. 31-36.

Загрузки

Опубликован

2026-04-27

Выпуск

Том 4 № 4 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Inkluziv ta’limda pedagoglarning mahorati va pedagogik innovatsiyalar. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.20010215