Talabalarda kasbiy kreativ kompetensiyalarini shakllantirishni psixologik pedagogik jihatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20020675Ключевые слова:
kasbiy kompetensiya, kreativlik, ijodiy fikrlash, psixologik omillar, pedagogik yondashuvlar, innovatsion texnologiyalar, motivatsiya, mustaqil ta’lim, shaxsiy rivojlanish, oliy ta’lim.Аннотация
Mazkur maqolada talabalarda kasbiy kreativ kompetensiyalarni shakllantirishning psixologik va pedagogik
jihatlari tahlil etiladi. Zamonaviy ta’lim tizimida kreativlikning ahamiyati, uning kasbiy faoliyatdagi o‘rni hamda rivojlantirish
omillari ilmiy asosda yoritilgan.
Shuningdek, talabalarning ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiluvchi innovatsion pedagogik texnologiyalar, metodlar
va yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Psixologik nuqtai nazardan, motivatsiya, mustaqil fikrlash va shaxsiy rivojlanish omillarining
kreativ kompetensiyalarni shakllantirishdagi roli asoslab berilgan.
Tadqiqot natijalari asosida oliy ta’lim jarayonida talabalarning kasbiy kreativligini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab
chiqilgan.
Библиографические ссылки
1. Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
2. Torrance, E. P. (1974). Torrance Tests of Creative Thinking. Lexington: Personnel Press.
3. Amabile, T. M. (1996). Creativity in Context. Boulder: Westview Press.
4. Sternberg, R. J. (2006). The Nature of Creativity. Cambridge: Cambridge University Press.
5. Runco, M. A. (2007). Creativity: Theories and Themes: Research, Development, and Practice. San Diego: Elsevier
Academic Press. b
6. Vygotsky, L. S. (2004). Imagination and Creativity in Childhood. Moscow: Prosveshcheniye
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
