Maktablarda fasilitator faoliyatini tashkil etish borasida ayrim mulohazalar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20080051Ключевые слова:
fasilitator; maktab boshqaruvi; pedagogik hamkorlik; refleksiya; o‘quvchi faolligi; metodik qo‘llab-quvvatlash; ichki monitoring.Аннотация
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida fasilitator faoliyatini tizimli tashkil etishning nazariy-metodik
asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi maktab muhitida fasilitatorning pedagogik roli, funksiyalari va mas’uliyat chegaralarini
aniqlashtirish hamda uni joriy etish uchun tashkiliy-model yechimlarni asoslashdan iborat. Metodologiya sifatida
normativ-huquqiy hujjatlar tahlili, zamonaviy pedagogik menejment va hamkorlikda o‘qitish konsepsiyalariga tayangan
konseptual sintez, shuningdek, maktab amaliyotida uchraydigan muammolar bo‘yicha taqqoslama tahlil qo‘llanildi. Ilmiy
yangilik fasilitator faoliyatini sinf va maktab darajasida integratsiyalovchi funksional model, kompetensiyalar matritsasi
hamda monitoring ko‘rsatkichlarini o‘z ichiga olgan tashkiliy tavsiyalar majmuasini ishlab chiqishda namoyon bo‘ladi. Natijalar
fasilitator instituti o‘qituvchi yuklamasini byurokratik vazifalardan xoli etishi, o‘quvchi faolligi va refleksiv madaniyatni
kuchaytirishi hamda maktab ichki hamkorligini barqarorlashtirishini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Yo‘ldoshev J. G., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 352 b.
2. Xo‘jayev B. X. Ta’lim sifatini boshqarish: nazariy asoslar va amaliy mexanizmlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
– 280 b.
3. Karimov U. A. Umumiy o‘rta ta’limda metodik xizmatni tashkil etish. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti,
2019. – 196 b.
4. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москва: Академия,
2015. – 272 с.
5. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. – London: Routledge,
2009. – 392 p.
6. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. – New York: Teachers College Press, 2016. – 352 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
