Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyatlar samaradorligini oshirishda pedagogik multimedia vositalaridan foydalanish usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20153377Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, multimedia, pedagogik texnologiyalar, AKT, interaktiv ta’lim, ta’limiy o‘yinlar, raqamli ertaklar, didaktika, bolalar rivojlanishi, innovatsion ta’lim.Аннотация
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik multimedia vositalaridan foydalanish orqali ta’lim-tarbiya
jarayoni samaradorligini oshirish masalalari tahlil qilingan. Multimedia texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari hamda
ularning bolalarning kognitiv, emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, interaktiv
taqdimotlar, ta’limiy o‘yinlar, videodarslar, raqamli ertaklar va interaktiv doskalar kabi multimedia vositalaridan foydalanish
usullari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari multimedia vositalari bolalarning bilish faolligini oshirishini, o‘quv jarayonini
qiziqarli va samarali tashkil etishini, shuningdek, mustaqil fikrlash hamda ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishini ko‘rsatadi.
Pedagogik shart-sharoitlar va metodik yondashuvlarning ahamiyati alohida ta’kidlangan
Библиографические ссылки
1. Mayer, R. E. Multimedia Learning. – Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
2. UNESCO. ICT in Early Childhood Education and Care. – 2021.
3. OECD. Early Childhood Education and Care Policy Review. – 2020.
4. Mahmudov, K. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent, 2018.
5. Karimova, Z. Maktabgacha ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2020.
6. Slavin, R. Educational Psychology: Theory and Practice. – Pearson, 2018.
7. Jonassen, D. H. Computers as Mindtools for Schools. – Prentice Hall, 2000.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
