Bo‘lajak o‘qituvchilarning refleksiv kompetentligini rivojlantirishning mazmuni va ilmiy-nazariy pedagogik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20153870Ключевые слова:
refleksiya, refleksiv kompetentlik, bo‘lajak o‘qituvchi, pedagogik faoliyat, kasbiy rivojlanish, refleksiv fikrlash, o‘z-o‘zini tahlil qilish, pedagogik texnologiyalar, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim sifati.Аннотация
Bo‘lajak o‘qituvchilarning refleksiv kompetentligini rivojlantirishning mazmuni, mohiyati hamda ilmiy-nazariy
pedagogik asoslari kompleks tarzda tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘qituvchining kasbiy faoliyatida refleksiya
jarayonining tutgan o‘rni, uning shaxsiy va kasbiy rivojlanishdagi ahamiyati yoritilgan. Refleksiv kompetentlikning tarkibiy
tuzilmasi, xususan, kognitiv, faoliyatli va shaxsiy komponentlari, uning shakllanish bosqichlari hamda rivojlantirishga
xizmat qiluvchi pedagogik mexanizmlar ilmiy jihatdan asoslangan. Kompetensiyaviy yondashuv doirasida refleksiv kompetentlikni
rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari, shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda o‘z-o‘zini tahlil qilish, baholash va
o‘z pedagogik faoliyatini takomillashtirish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, oliy ta’lim muassasalarida
refleksiv kompetentlikni rivojlantirish uchun zarur pedagogik shart-sharoitlar, tashkiliy-didaktik omillar hamda
o‘quv jarayonini samarali tashkil etish yo‘llari ko‘rsatib berilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni: https://lex.uz/docs/-
5013007
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni: https://lex.uz/docs/-4545884
3. Muslimov N.A. O‘qituvchining kasbiy kompetentligini shakllantirish asoslari. – Toshkent, 2019.
4. Abdurahmonov A. Pedagogik kompetentlik va professional rivojlanish. – Toshkent, 2020.
5. Zunnunov A. Pedagogik refleksiya va ta’lim samaradorligi. – Toshkent, 2021.
6. Schön D.A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. – New York: Basic Books, 1983.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasini rivojlantirishga oid qarorlari va farmonlari. – Toshkent, 2019–
2023.
8. Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2011.
9. Muslimov N.A. Kasbiy kompetentlikni shakllantirish asoslari. – Toshkent, 2015.
10. Brookfield S. Becoming a Critically Reflective Teacher. – San Francisco: Jossey-Bass, 1995.
11. www.educationnext.org
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
