Boshlang‘ich ta’limda alohida ehtiyojga ega bo‘lgan o‘quvchilarni o‘qitishning bugungi holati va muammolari tahlili

Авторы

  • Charos Uroqova Автор
  • Shaxnoz Samiyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20226168

Ключевые слова:

inklyuziv ta’lim, boshlang‘ich sinf, kognitiv rivojlanish, pedagogik korreksiya, universal dizayn, ijtimoiy adaptatsiya, metodik kompetensiya

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvning bugungi holati, alohida ehtiyojga ega
bo‘lgan bolalarni o‘qitishda yuzaga kelayotgan pedagogik, metodik va ijtimoiy muammolar ilmiy jihatdan tahlil qilingan.
Maqolada xalqaro tajriba (UNESCO va xalqaro konvensiyalar) hamda O‘zbekistondagi milliy qonunchilik asoslari qiyosiy
tahlil etilib, ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha ilmiy takliflar ilgari surilgan. Tadqiqotda inklyuziv ta’lim sifatini oshirish, o‘qituvchilarning
kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish va maktablarda to‘siqsiz muhit yaratish masalalari xalqaro tajriba bilan
qiyoslangan holda yoritilgan

Биографии авторов

  • Charos Uroqova

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti
    boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 1-kurs magistranti

  • Shaxnoz Samiyeva

    Ilmiy rahbar:  Professor, pedagogika fanlari doktori

Библиографические ссылки

1.

Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2006. – 200 bet.

2.

Baratov I. S. Jismoniy tarbiya va sport: metodologiya, nazariya, amaliyot. – Jizzax: Akademiya, 2019. – 528 bet.

3.

Karimova V. M. Psixologiya. – Toshkent: Sharq, 2002. – 205 bet.

4.

Nazarova D. Sh. Inklyuziv ta’lim texnologiyalari: Metodik qo‘llanma. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021. – 148 bet.

5.

Nishonova Z. T. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2006. – 160 bet.

6.

Safarova R. G. va boshqalar. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2014. – 450 bet.

7.

Shokirova M. X. Alohida ehtiyojli bolalarni o‘qitishning innovatsion usullari. – Toshkent: Pedagog, 2020. – 176 bet.

8.

Zunnunov A. O‘zbek pedagogikasi tarixi. – Toshkent: Sharq, 2004. – 320 bet.

9.

UNESCO. Global Education Monitoring Report: Inclusion and Education. – Paris, 2020. – 424 p.

Загрузки

Опубликован

2026-05-06

Выпуск

Том 4 № 5 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Boshlang‘ich ta’limda alohida ehtiyojga ega bo‘lgan o‘quvchilarni o‘qitishning bugungi holati va muammolari tahlili. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.20226168