Uzluksiz ta’lim tizimida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining AKT kompetentligini shakllantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15148620Ключевые слова:
axborotkommunikatsiya texnologiyalari, raqamli savodxonlik, pedagogik kompetentlik, interaktiv ta’lim, malaka oshirish, innovatsion metodlar, boshlang‘ich ta’lim.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflar o‘qituvchilarining axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)
bo‘yicha kompetentligini shakllantirish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o‘qituvchilarning raqamli texnologi
yalarni pedagogik jarayonga integratsiya qilishdagi qiyinchiliklari, AKT kompetentligini rivojlantirish zarurati va sama
rali strategiyalari o‘rganilgan. Eksperimental natijalar asosida o‘qituvchilar uchun innovatsion ta’lim metodlarini qo‘llash,
malaka oshirish kurslarini takomillashtirish va interaktiv ta’lim muhitlarini yaratish bo‘yicha takliflar berilgan. Tadqiqot
natijalari boshlang‘ich ta’lim tizimida AKT kompetentligini rivojlantirish orqali ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga
xizmat qiladi.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
