Refleksiv o‘qitish texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20313299Ключевые слова:
refleksiv o‘qitish, didaktik imkoniyatlar, metakognitiv monitoring, tanqidiy fikrlash, pedagogik texnologiyalar, interaktiv mashg‘ulotlar, portfoliolar, o‘z-o‘zini baholashАннотация
Ushbu maqolada refleksiv o‘qitish texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari, ularning ta’lim jarayonida
qo‘llanilishi va pedagogik samaradorlikni oshirishdagi roli tizimli tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqotda refleksiv texnologiyalar
orqali talabalarning metakognitiv monitoring, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirishning
metodologik asoslari yoritilgan. Maqolada xorijiy va mahalliy tadqiqotlar natijalari asosida refleksiv o‘qitish texnologiyalarining
didaktik imkoniyatlari, interaktiv mashg‘ulotlar hamda portfoliolar orqali ta’lim jarayonini individualizatsiyalash va
samaradorligini oshirish yo‘llari keltirilgan. Tadqiqot pedagogik amaliyotda refleksiv yondashuvni tizimli ravishda tatbiq
etish va talabalarning kognitiv hamda metakognitiv ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlarini o‘rganishga qaratilgan
Библиографические ссылки
1. Ochilova M. P. Nutq qobiliyatlarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi antropologik omillar // American Journal of Education
and Learning. – 2025. – Т. 3. – №. 8. – С. 303-310.
2. Одинцова И. В. Импликация и инференция в лингводидактике // Мир русского слова. – 2016. – №. 4. – С. 91-96.
3. Матханова И. П. Референция, инференция и описание семантики высказывания // Сибирский филологический
журнал. – 2011. – №. 3. – С. 136-143.
4. Воронина Л. В. Инференция как когнитивная операция декодирования семантического потенциала производного
// Когнитивные исследования языка. – 2016. – №. 25. – С. 254-260.
5. Uzoqboyev X. Q. Tarixiy ilmiy kashfiyotlarni 7-8-sinflar uchun tabiiy fanlar bo‘yicha zamonaviy o‘quv dasturiga moslashtirish
metodikasi // Inter Education & Global Study. – 2024. – №. 8 (1). – С. 391-396.
6. Turayeva N. N. Talabalarning texnologik tafakkurni rivojlantirishning tarkibiy komponentlari // Scientific Practical Conference.
– 2025. – Т. 1. – №. 1. – С. 224-226.
7. DS T. M. M. Y. Jismoniy sifatlarni rivojlantirishda harakatli o‘yinlarni tashkil qilish va o‘tkazish metodikasi : дис. –
Образование и инновационные исследования, 2024.
8. Imamkulov R. R. Talabalarning pedagogik muloqotini tarbiyalash usullari // Inter Education & Global Study. – 2024. –
№. 5. – С. 268-274.
9. Uzoqboyev X. Zamonaviy pedagogik amaliyotda ilmiy bilimlarni rivojlantirish tendensiyalari // “ACTA NUUz”. – 2025.
– Т. 1. – №. 1.2. – С. 248-250.
10. Uzoqboyev X. Boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirishning innovatsion texnologiyalari //
News of the NUUz. – 2024. – Т. 1. – №. 1.5.1. – С. 218-220.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
