Maktabgacha ta’limda rivojlantiruvchi markazlarni tashkil etish va loyihalashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20321398Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, rivojlantiruvchi markazlar, ta’lim muhiti, pedagogik texnologiyalar, loyihalashtirish, bolalar rivojlanishiАннотация
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida rivojlantiruvchi markazlarni tashkil etish va loyihalashtirishning
nazariy hamda amaliy asoslari yoritilgan. Rivojlantiruvchi markazlar bolalarning intellektual, ijtimoiy, jismoniy va ijodiy
rivojlanishini ta’minlashda muhim pedagogik muhit hisoblanadi. Tadqiqot davomida rivojlantiruvchi markazlarni samarali
tashkil etishning metodik jihatlari, ularni loyihalashtirish prinsiplari hamda ta’lim jarayonidagi ahamiyati tahlil qilindi.
Shuningdek, maktabgacha ta’lim tizimida rivojlantiruvchi markazlarni joriy etish bo‘yicha xorijiy tajribalar ham o‘rganildi.
Tadqiqot natijalariga ko‘ra, rivojlantiruvchi markazlar bolalarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik va muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishga
xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 08.05 dagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini
2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312-son Qarori https://lex.uz/ru/docs/-4327235
2. R. B. Sadriddinovna (2022). Fundamentals of Development of Students’ Learning Competencies in the Course of
Pedagogical Practice. Thematics Journal of Education, 7(4).
3. B. Ramozonova (2023). Pedagogical-Psychological Factors of Improving the Methodology of Developing Professional
Competences of Future Educators During the Process of Qualified Educational Practice. Science and Innovation,
2(B4), 228-230.
4. S. Sodiqova, Z. Yakubova (2022). O‘quv mashg‘ulotlarining talabalarni ijtimoiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashdagi
o‘rni. Science and Innovation, 1(B7), 855-859.
5. S. Sadikova, Y. Sultanmuratova (2022). The Importance of Teaching Street Safety to Children in Preschool Educational
Institutions. Science and Innovation, 1(B7), 1519-1521.
6. S. Sadikova, L. Abdusabirova (2022). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat turlari va mazmuni. Science
and Innovation, 1(B8), 760-764.
7. S. Sadikova, D. Azamatova (2022). Maktabgacha ta’limda markazlar faoliyatining pedagogik innovatsion klasteri. Science
and Innovation, 1(B7), 1138-1143.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
