Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv motivlarini shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari

Авторы

  • Guzal Jumayeva Автор
  • Zokir Raximov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20339965

Ключевые слова:

motivatsiya, o‘quv motivi, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik imkoniyat, interfaol metod, innovatsion texnologiya, bilishga qiziqish, ta’lim samaradorligi

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv motivlarini shakllantirishning nazariy-pedagogik
asoslari, motivatsiyaning psixologik mohiyati hamda uning ta’lim jarayonidagi pedagogik imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil
qilingan. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quv motivlarini rivojlantirishning samarali mexanizmlari, interfaol
metodlar, innovatsion texnologiyalar va rag‘batlantirish usullarining didaktik imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarning
bilishga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ichki motivatsiyasini rivojlantirish hamda ta’lim samaradorligini kuchaytirishga
xizmat qiluvchi pedagogik omillar asoslab berilgan. Maqolada motivatsion muhitni shakllantirish orqali o‘quvchilarning
mustaqil fikrlashi, faolligi va o‘quv faoliyatiga ijobiy munosabatini rivojlantirish masalalari ham ko‘rib chiqilgan

Биографии авторов

  • Guzal Jumayeva

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti magistranti

  • Zokir Raximov

    Ilmiy rahbar: 
    Renessans ta’lim universiteti professori

Библиографические ссылки

1. Abdullayeva M. Raqamli ta’lim muhitida o‘quvchilar motivatsiyasini rivojlantirish // Pedagogik mahorat. - 2023. - №2.

- B. 51-57.

2. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: TDPU, 2021. - 244 b.

3. Egamberdiyeva N. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. - 240 b.

4. Ergasheva G. Oila va maktab hamkorligining pedagogik asoslari. - Toshkent: Tafakkur, 2019. - 214 b.

5. G‘ulomov S. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2020. - 318 b.

6. Hasanboyeva O. Pedagogika nazariyasi. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. - 384 b.

7. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. - Toshkent: Mumtoz so‘z, 2022. - 296 b.

8. Karimova V.M. Psixologiya. - Toshkent: Noshir, 2019. - 256 b.

9. Muslimov N.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020. - 312 b.

10. Nurmatova D. Interfaol metodlardan foydalanish metodikasi. - Toshkent: Tafakkur, 2021. - 198 b.

11. Qosimov B. Pedagogik kommunikatsiya va motivatsiya. - Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020. - 224 b.

12. Raximov Z.T. Ta’limda o‘yinli texnologiyalarni qo‘llashning didaktik asoslari // Xalq ta’limi. - 2022. - №4. - B. 44-49.

13. Rasulov A. Rag‘batlantirish texnologiyalarining pedagogik ahamiyati // Uzluksiz ta’lim. - 2021. - №1. - B. 66-72.

14. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. - Toshkent: Fan, 2018. - 287 b.

15. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. - Toshkent: Iqtisod-moliya, 2017. - 420 b.

16. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. - Toshkent: Teacher, 2019. - 276 b

Опубликован

2026-05-18

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv motivlarini shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.20339965