Методика развития когнитивных компетенций учащихся на уроках французского языка

Авторы

  • Мирбобоева Дилфуза Бахтиёровна Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15149595

Аннотация

В данной статье рассматривается методика развития когнитивных компетенций учащихся на уроках 
французского языка.

Ключевые слова

критическое мышление, французский язык, когнитивное направление, когнитивные компе тенции.

Биография автора

  • Мирбобоева Дилфуза Бахтиёровна

     Старший преподаватель французского языка кафедры языков и 
    глобальных исследований Международного университета туризма и 
    культурного наследия “Шелковый путь”

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Методика развития когнитивных компетенций учащихся на уроках французского языка . (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.15149595

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali