ZAMONAVIY TA’LIM SHAROITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI BAHOLASH KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Авторы

  • Hilola Majidova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20532318

Ключевые слова:

boshlang‘ich ta’lim, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, baholash kompetensiyasi, psixologik-pedagogik xususiyatlar, kasbiy kompetentlik, formativ baholash, summativ baholash, mezonli baholash, pedagogik takt, refleksiya, o‘quv motivatsiyasi, diagnostik yondashuv

Аннотация

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining baholash kompetensiyalarini
rivojlantirishning psixologik-pedagogik xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim
jarayonida baholash faqatgina o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash vositasi sifatida emas, balki ularning shaxsiy
rivojlanishi, o‘quv motivatsiyasi, mustaqil fikrlashi, ijodiy yondashuvi va o‘z-o‘zini baholash ko‘nikmalarini shakllantirishga
xizmat qiluvchi muhim pedagogik jarayon sifatida qaralmoqda

Биография автора

  • Hilola Majidova

    Termiz davlat pedagogika instituti
    Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti
    Boshlang‘ich ta’limda matematika va ona tili kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentabr.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish

konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni. 2019-yil 29-aprel.

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha Milliy dasturni tasdiqlash

to‘g‘risida”gi PF-134-son Farmoni. 2022-yil 11-may.

4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’limning davlat ta’lim standartlarini

tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-son qarori. 2017-yil 6-aprel.

5. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha o‘quv dasturlari va

metodik tavsiyalar. Toshkent, 2022.

6. Abdullayeva Sh. Pedagogik diagnostika va korreksiya. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

7. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi

Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006.

8. G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. Toshkent: Noshir, 2010.

9. Jo‘rayev R.H., Turg‘unov S.T. Ta’lim menejmenti. Toshkent: Voris-nashriyot, 2006.

10. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. Toshkent:

Sano-standart, 2015.

Опубликован

2026-05-22

Как цитировать

ZAMONAVIY TA’LIM SHAROITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI BAHOLASH KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.20532318