RAQAMLI TA’LIM MUHITI DOIRASIDA PEDAGOGLARNING KASBIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISNING ILMIYPEDAGOGIK MUAMMOLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
raqamli ta’lim muhiti, kasbiy kompetensiya, raqamli didaktika, texnologik instrumentalizm, raqamli charchoq, DigCompEdu, klasterli model, gibrid ta’lim.Аннотация
Ushbu maqolada zamonaviy raqamli ta’lim muhitida (RTM) pedagog kadrlarning kasbiy kompetensiyasini
rivojlantirish jarayonida yuzaga kelayotgan konseptual ilmiy-pedagogik muammolar, tizimli ziddiyatlar va toʻsiqlar tadqiq
etilgan. Ta’limni jadal raqamlashtirish sharoitida oʻqituvchilarning an’anaviy metodik qarashlarini transformatsiya qilish,
raqamli didaktika tamoyillarini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq etish masalalari tizimli tahlil qilingan. Tadqiqot yakunida
muammolarni bartaraf etishga qaratilgan innovatsion klasterli-strukturaviy model va strategik amaliy takliflar majmuasi
ilgari surilgan.
Библиографические ссылки
1. Abduqodirov A.A., Pardayev A.H. Masofali oʻqitish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2009. – 145 b.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi “Raqamli Oʻzbekiston - 2030” strategiyasini tasdiqlash
va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PF-6079-son Farmoni // Qonunchilik ma’lumotlari milliy
bazasi. – 2020-y.
3. Muslimov N.A. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Sano-standart, 2017. – 120 b.
4. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2015. – 280 b.
5. Robert I.V. Theory and Methods of Informatization of Education. – Moscow: IIO RAO, 2014. – 356 p.
6. Taylakov N.I. Uzluksiz ta’lim tizimida axborot-ta’lim muhitini yaratishning ilmiy-pedagogik asoslari. – Toshkent: Oʻqituvchi,
2020. – 245 b.
7. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishning nazariy-amaliy asoslari. Ped. fan. dok. ... diss.
– Toshkent, 2007. – 312 b.
8. Ferrari A. DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in Europe. – Seville: JRCIPTS,
2013. – 48 p.
9. European Commission. DigCompEdu: European Framework for the Digital Competence of Educators. – Luxembourg:
Publications Office of the European Union, 2017. – 132 p.
10. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris: UNESCO, 2018. – 68 p.
11. Voogt J., Knezek G. International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. – New
York: Springer, 2018. – 1152 p.
12. Qudratov A.N. Raqamli dunyoda zamonaviy oʻqituvchi portreti // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – 2023. – № 4. – B.
50-56.
13. Mamarajabov M.E., Toshtemirov D.E., Yuldashev O‘.A. Informatika o‘qitish metodikasi: darslik. – Toshkent: Bookmany
print, 2023. – 460 b. – 382-b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
