BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING METAKOGNITIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20569778Ключевые слова:
metakognitiv kompetensiya, kognitiv xatolar, “Stop-and-Think” modeli, STEAM-texnologiyalar, raqamli didaktika, refleksiv tahlil, ta’lim klasteri, proaktiv rejalashtirish, pedagogik innovatsiyalar, adaptiv ta’lim muhitiАннотация
Maqolada oliy pedagogik ta’lim jarayonida bo‘lajak tarbiyachilarning metakognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishning
nazariy va amaliy jihatlari ilmiy asosda tahlil qilingan. Tadqiqot davomida o‘quv-adaptiv muhitda talabalarda
uchraydigan tipik kasbiy-kognitiv xatolar, ularning kelib chiqish omillari hamda pedagogik faoliyat samaradorligiga
ta’siri o‘rganilgan. Shuningdek, mazkur xatolarni bartaraf etishga qaratilgan mualliflik metodologiyasi va “Stop-and-Think”
modeli asosida refleksiv yondashuv mexanizmlari ishlab chiqilgan. Maqolada STEAM-texnologiyalar, raqamli didaktika
vositalari hamda proaktiv rejalashtirish elementlarini ta’lim jarayoniga integratsiya qilish orqali bo‘lajak tarbiyachilarning
mustaqil fikrlash, tahliliy yondashuv va kasbiy refleksiya ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari
pedagogik ta’lim klasteri sharoitida metakognitiv kompetensiyalarni shakllantirish ta’lim sifati va kasbiy moslashuv
samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish
chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-19-son farmoni. www.lex.uz/uz/docs/-8037353
2. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – T.: MTTV, 2022.
3. Flavell J. H. Metacognition and cognitive monitoring: a new area of cognitive-developmental inquiry // American psychologist.
– 1979. – Vol. 34. – No. 10. – Pp. 906–911.
4. Zimmerman B. J. Becoming a self-regulated learner: an overview // educational psychologist. – 2002. – vol. 37. – no.
2. – pp. 64–70.
5. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – 424
с.
6. Hamidovna N. R. Preparation of children in schools by making technological techniques in pre-school education //
European journal of research and reflection in educational sciences. – 2020. – Vol. 8. – No. 2. – Pp. 120–124.
7. Nosirova R. K. Methodology for teaching outdoor games in preschool Institutions // Academic research in educational
sciences. – 2020. – Vol. 1. – No. 4.
8. Teshabayeva Z., Nosirova R. Effect of polyphenols on the hemostatic system in rats with streptozotocin-induced type
ii diabetes // Biomedical and pharmacology journal. – 2025. – Vol. 18. – No. 4.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
