Finlyandiya ta’lim tizimida o‘quvchilarning o‘zlashtirishini baholash mexanizmlari va ularni O‘zbekiston maktablarida qo‘llash istiqbollari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20587336Ключевые слова:
Finlyandiya ta’lim tizimi, baholash mexanizmlari, formativ baholash, summativ baholash, o‘quvchilar o‘zlashtirishi, ta’lim sifati, innovatsion yondashuv, O‘zbekiston maktablari, pedagogik tajriba, individual yondashuvАннотация
Ushbu maqolada Finlyandiya ta’lim tizimida o‘quvchilarning o‘zlashtirishini baholashning zamonaviy mexanizmlari,
xususan, formativ va summativ baholash usullarining o‘ziga xos jihatlari tahlil qilingan. Finlyandiya tajribasida
o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan baholash, individual yondashuv, o‘qituvchining erkinligi va stresssiz nazorat tizimining
samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, ushbu baholash mexanizmlarini O‘zbekiston umumta’lim maktablari amaliyotiga
moslashtirish imkoniyatlari, mavjud muammolar va istiqbolli yechimlar ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari
ta’lim sifatini oshirish va baholash tizimini takomillashtirishda muhim ahamiyatga ega
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta‟limi tizimida ta‟lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro
tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to„g„risida” 2018-yil 8-dekabr,997-son qarori, www.lex.uz
2. Axmadjonova Yo.T.,Yaxshiyeva Z. Z.,Axmadjonova U.T. Ta’lim sifatini baholash xorij tajribasi misolida o‘rganilmoqda //
O‟qituvchining kasbiy standarti: amaliyotga joriy qilish va istiqboldagi vazifalar.-2021.
3. Ахмаджонова Ё. Т. PISA- Таълим сифатини ошириш мезони //Аграр фан назарияси ва амалиѐтидаги долзарб
муоммолар ва уларнинг ечимлари .- 2020. Т.-821-824 б. 4 том.
4. Antikainen, Ari; Luukkainen, Anna (2008). “Twenty-five Years of Educational Reform Initiatives in Finland” (PDF). University
of Eastern Finland. Archived from the original (PDF) on 2017-05-17.
5. Yaxshiyeva Z. Z., Axmadjonova Yo. T., Siddikova Sh. A. Pisa – ta’lim sifatini oshirish mezoni // “Cовременные
тенденции начального образования: интеграция образования и подготовки” Международная научно-
практическая конференция. -Джизак,2021.–c.313-316
6. Kengesbayevich, R. M. (2024). The development of cognitive abilities through the creative process. Ta’lim va innovatsion
tadqiqotlar, 13, 142-144.
7. Tajibay, S., & Kengesbayevich, R. M. (2024). Characteristics of development and socialization of teenagers. American
journal of education and learning, 2(5), 886-890.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
