Развитие исследовательской компетентности младших школьников посредством межпредметной проектной деятельности
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20660313Ключевые слова:
исследовательская компетентность, младшие школьники, межпредметная интеграция, про- ектная деятельность, начальное образование, исследовательские навыки, компетентностный подходАннотация
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития исследовательской ком-
петентности учащихся начальных классов посредством межпредметной проектной деятельности. Обосновыва-
ется актуальность формирования исследовательских умений у младших школьников в условиях модернизации
образования и реализации компетентностного подхода. Раскрываются сущность исследовательской компетент-
ности, особенности межпредметной интеграции и педагогический потенциал проектной деятельности. Представ-
лена методика организации межпредметных проектов в начальной школе и проанализированы результаты их
влияния на развитие познавательной активности, самостоятельности и исследовательских навыков учащихся
Библиографические ссылки
1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
2. Дьюи Дж. Демократия и образование. – М.: Педагогика-Пресс, 2000. – 384 с.
3. Килпатрик У.Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе. – М.: Учпедгиз,
1928. – 224 с.
4. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия,
2019. – 272 с.
5. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – Самара: Учебная литература,
2018. – 224 с.
6. Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. Научно-методическое пособие. – М.: Эйдос, 2013. – 73 с.
7. Леонтович А.В. Исследовательская деятельность учащихся. – М.: Просвещение, 2016. – 160 с.
8. Сериков В.В. Личностно ориентированное образование: теория и практика. – Волгоград: Перемена, 2017. – 152
с.
9. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в обра-
зовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
10. Новиков А.М. Методология образования. – М.: Эгвес, 2010. – 488 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
